启智促思维———益民实验小学“我是小讲师”第1期

益民实验小学李香君

本期题目选自临沂小数数学团 公众号第139期 　　“启智促思维”是学校“益师益生精益求精”教学品牌12351工作法五个维度中的数学学科维度，为提高学生的数学思维能力，语言表达能力等综合素养,激发学习数学的兴趣，本学期学校着力打造该数学品牌建设，其中临沂小数团“每周一题”是学校提升品牌的有力抓手。 一年级校级小讲师 　哥哥有6个苹果，姐姐有6个苹果，弟弟有7个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个。这时谁的苹果最多？一年级1班杨一宸指导老师郭广玲 一年级2班陈可馨指导老师郭广玲一年级3班王梓成指导老师李龙海一年级4班马芊芊指导老师李文营一年级5班邵明蕊指导老师李文营一年级6班卢岱岳指导老师李美玲一年级7班徐梦指导老师李美玲一年级北班张志恒指导老师仇道蕊 二年级校级小讲师 　31名学生和2名老师站成3排拍合照，且后一排总比前一排多2人。那么最前排有几人？ 二年级一班解梓睿 指导老师（刘丰丽）二年级一班谢照云 指导老师（刘丰丽）二年级二班郑一诺指导老师（刘丰丽）二年级三班康瑞雪  指导老师（张婧）二年级四班陈卓 指导老师（张婧）二年级四班周欣垚指导老师（张婧）二年级五班孟悦  指导老师（李山妹）二年级六班徐伟宸 指导老师（李山妹）二年级六班朱鑫恺指导老师（李山妹）二年级七班邵珠恺 指导老师（冯尚祥） 三年级校级小讲师 　　老师买来一些练习本作为奖品分给三好学生。如果每人分2本练习本，则多了18本练习本；如果每人分4本练习本，则少了12本练习本。三好学生有几人?老师买来了多少本练习本?三年级1班黄梓恒指导老师季荣芬三年级4班李依宸指导老师赵守振三年级5班张琪指导老师范治云三年级7班李梓硕指导老师陈蕾三年级北班胡蝶指导老师林凡涛 四年级校级小讲师 　　加工一批零件，徒弟单独做要10小时，师傅单独做要8小时，已知师傅比徒弟每小时多做3个零件，这批零件一共有多少个？四年级2班石家霖指导老师桑士芝四年级2班葛依涵指导老师桑士芝四年级3班葛瑞达指导老师周丽四年级4班纪语涵指导老师周丽四年级5班李晴指导老师李香君四年级6班谢玉卿指导老师罗民秀四年级6班程艳坤指导老师罗民秀四年级7班伏开祥指导老师周志慧四年级9班王晨溪指导老师张朝美 五年级校级小讲师 　　如下图所示，有5个同样大小的正方形，各个正方形正中间○里的数是该正方形顶点上的4个○中的数的平均数。现在，已在8个圈中填了数，请在剩余的A、B、C、D、E所在的圈里填写上适当的数。 五年级1班李蒙蒙指导老师王文英五年级1班周圣涵指导老师王文英五年级2班梁梦琪指导老师王文英五年级2班李瑞泽指导老师王文英五年级3班刘佳佳指导老师密淑珍五年级3班张炳烁指导老师密淑珍五年级5班刘远指导老师尤晓花五年级5班李兴达指导老师尤晓花 六年级校级小讲师 　　A、B两地相距900米。甲乙两人分别从AB两地同时出发、相向而行，6分钟后相遇；如果两人分别从AB两地同时出发、同向而行，90分钟后甲可追上乙。求甲从A地走向B地需要多少分钟？六年级1班李佳悦指导老师杨丽敏六年级1班郭春增指导老师杨丽敏六年级2班赵子轩指导老师刘富芳六年级3班周羽菲指导老师张瑞玲六年级3班李昀洹指导老师张瑞玲六年级4班张艺缤指导老师刘富芳六年级5班李茜指导老师杨丽敏六年级7班黄俊凯指导老师徐建峰 　　市第139期，学校参与班级43个，共录制讲题视频186个。除涌现出大量校级小讲师外，市上榜4人，他（她）们分别是：一年级3班陈卓指导老师：张婧一年级1班解梓睿指导老师：刘丰丽三年级 7班李梓硕指导老师：陈蕾四年级1班袁硕指导老师：桑士芝 九层之台，起于垒土；合抱之木，始于毫末。学生的思维培养不是一朝一夕的事情，需要教师和学生的一点一滴的积累，日复一日的坚持，以及家校的密切配合。希望还没开始的同学尽快行动，上榜同学继续提升争取更高一级的上榜，没上榜的同学也不要灰心，坚信：一份耕耘，一份收获。