快乐识字学有所获

努力，梦会成真

丹桂飘香季，教研正当时。为进一步贯彻落实“双减”政策，践行新课标精神，聚焦课堂提质增效的根本任务。2022年10月31日下午，我们那大实验小学语文教研组开展公开课研讨活动，以提升教师专业素养，提高教育教学水平，给老师们一个互相交流、探讨以及展示自我风采的舞台。 宋艳花老师在二（3）班磨课《我要的是葫芦》。 　　宋老师认为在以往的教学中我们总是遵循音、形、意的教学规律去教导学生，这种固定的教学方法很容易引起学生的厌烦心理。因此，宋老师利用小学生对新事物比较好奇的心理特点，设置情景和游戏以提高学生识字的兴趣和积极性。 孩子们争着抢着摘葫芦上的生字，因为宋老师说了，谁读对了葫芦就属于谁。 老师详细讲解生字，学生认真书写生字。 宋老师说她的教学思路 　　“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，我们二年级各班语文给宋老师出谋划策。 10月31日下午，语文组教研活动，宋老师带着二（8）班的孩子在音乐厅上展示课。 符朝安副书记评课中…… 　　课堂永远是一门遗憾的艺术。宋老师在课堂上循循善诱，师生和谐互动，达到预期的教学效果。在评课议课这一环节中，老师们进行了深入的探讨，大家各抒己见，畅所欲言，既提出了识字教学中的困惑，也学到了许多识字教学的方法。 本次教研活动，让低年级组的语文教师对识字教学有了更深的了解，为大家的识字教学指明了方向。 黄金花组长主持了此次活动，并做总结性发言。