游戏化课程的含义 <p class="ql-block ql-indent-1">游戏化课程是将幼儿游戏纳入教育的背景中，并根据幼儿的兴趣和身心发展规律设计教育目标，帮助、支持和引导幼儿在轻松愉快的游戏般的活动中，学习知识技能和发展个性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我园于2022年11月6日上午，组织全体教师进行《幼儿园游戏化课程路径》线上学习专题活动。这次的培训由福建师范大学丁海东教授主讲。</p> 幼儿园游戏的类别 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园的游戏可分为教学游戏和自选游戏两类，自选游戏又称自主游戏，有三种类别分别是自发性游戏、探索性游戏、有规则游戏。</p> 集体教学中的游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">教学游戏是指集中教学（上课或集体活动）中的游戏，简单来说，就是教学游戏化，把游戏加入到教学中，有明确的预设的目标和任务指向的游戏，组织和计划性强。</p> 自主活动中的游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">自选游戏（自主游戏），自选游戏有三种类别，</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.自发性游戏：象征与角色—愿望与想象(情感性价值)</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.探索性游戏:问题与情境—理解与方法(认识性价值)</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.有规则游戏：规则与玩法—竞争与合作（社会性价值）</p> 游戏故事解读 <p class="ql-block ql-indent-1">丁海东教授带领大家一个个的解读儿童游戏，通过分析，带领教师感受游戏中的闪光点，聚焦闪光点进行深入解读。</p> 全园教师积极参与 <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次幼儿园游戏课程化路径线上培训，加深了我园教师对游戏独特价值的理解。在今后的教学中，我们要将教育的课程融入到游戏当中。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：陈显雯</p><p class="ql-block">审核：园领导</p>