“音乐润童心,专业促成长”———芙蓉区朵俊幼儿园音乐活动观摩展示

太阳初升了

<p class="ql-block">  音乐是开启幼儿智慧大门的钥匙,是幼儿启蒙教育中重要的文化支柱。音乐是用来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。音乐教育可以发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。</p><p class="ql-block"> 为了进一步促进教师专业化成长,根据《指南》中关于艺术领域的发展要求,提高幼儿园艺术领域教育教学水平,展示教师专业能力,增强音乐活动带给孩子们的乐趣,我园开展了音乐领域课例展示活动。</p> <p class="ql-block">  活动开始前,教师们充分准备,精心备课、细心研课,大胆创新,利用多媒体、PPT课件、自制教具等,结合幼儿的年龄特点及自身教学风格设计教学活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">🏝展示自我,绽放光彩🏝</b></p> <p class="ql-block">  活动中教师将学习与游戏相结合,让孩子们在音乐欣赏、肢体表演、乐器演奏、创新游戏、节奏律动中体验音乐活动的乐趣,真正促进幼儿音乐素养的提升。</p><p class="ql-block"> 接下来让我们一起走进她们的活动现场现场吧!</p> 小一班《小跳蚤》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教者:罗老师</span></p> 小二班《拔萝卜》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教者:李老师</span></p> 中一班《拍蚊子》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教者:颜老师</span></p> <p class="ql-block">  音乐弥漫在生活的每个角落,对孩子来说,音乐有着很大的吸引力,他们在唱唱跳跳中感受愉悦,在敲敲打打中发展个性……</p> 中二班《办家家》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教者:高老师</span></p> 中三班《摘果子》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教者:符老师</span></p> 大一班《不怕输的小火车》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教者:王老师</span></p> <p class="ql-block">  音乐活动带给幼儿开放、探究、合作的学习体验,达到了较好的活动效果,让孩子们在活动中体验音乐所带来的乐趣!</p> 大二班《孤独的牧羊人》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教者:谢老师</span></p> 大三班《祖国祖国我爱你》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">执教者:邱老师</span></p> <p class="ql-block">  活动中,老师们将《指南》与《纲要》中的课程理念渗透到教学环节中,充分调动幼儿的积极性、参与性;运用大胆创新的教学方法、充分发掘幼儿教育资源,将最优质的课堂展示出来;老师们以亲切的教态、严谨而有启发性的语言引导幼儿积极、主动地参与到活动中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">🏝教而有思,研而有行🏝</b></p> <p class="ql-block">  要成为一名有扎实学识,有较强活动组织能力的幼教人,不仅要学习专业的理论知识,还需要丰盈、积累相关的教学经验,对于园所的新青年教师来说实践经验较浅,唯有虚心学习和潜心修行,不断在实践中反思,在反思中成长,才能让自己在教育道路上走的更远,走的更稳。</p><p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,教育教学是一场与时俱进的持久战。公开课,则是这战场上至关重要的一个环节。它不仅是教师展示自身教育教学水平、课堂把控能力的舞台,也是提升教师学科素养,以教促研的重要平台。</p> <p class="ql-block">  公开课活动结束后,授课老师根据自己的教学活动情况进行反思,听课老师们积极参与评课,针对每位教师的活动,我们从活动选材、目标制定、活动过程,活动效果、教师基本功等进行了认真的分析与思考,各抒己见,提出了许多可行性意见和建议,大家在评比中畅所欲言、积极探索、互相学习。各位老师们在交流探讨的过程中进一步提升了自身的专业能力,真正达到了“以研共成长”的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习都是一次思维的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次碰撞都有一份新的收获</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最美好的成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莫过于和一群志同道合的人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">互相学习、互相交流</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不断探索、不断反思</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这是我们一直在做的事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在专业的道路上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们还在继续……</p>

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