<p class="ql-block"> “头不梳，脸不洗，翻身起床把课上起”这便是疫情横行，网上培训的现状。</p> <p class="ql-block"> 上午，李源田教授围绕“一、从顶层设计中寻求变革与创新；二、培训方案设计路径与变革；三、培训项目设计的若干案例；四、优化创新培训项目的建议”四个方面为大家作了《中小学教师培训的变革与创新——基于培训政策与模式改革研讨》的专题培训。着重强调了培训需求调研的重要性。</p> <p class="ql-block"> 下午，重庆市中小学教师发展中心的田伟主任以《以精准性培训的有效设计与创新实施——基于重庆教师培训的实践探索》为主题，和大家进行了交流。田主任抓住精准培训“源于把准方向的政策制度；指向正确认知的培训理念；针对需求导向的培训规划；突出关键能力的内容设计；基于知行合一的方式创新；依据行为改善的绩效评价；追求精细服务的过程管理；具有超高水准的专业团队”八个关键点，详细讲解了“坚持需求导向、坚持任务驱动、坚持实践取向、坚持成果引领”的精准培训实施模式。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，让我们明白了把准培训需求是做好培训的基础，设计好培训课程是关键。同时，也为区县加强培训者队伍建设，打造一支“下得去、用得上、干得好”的教师培训团队提供了可借鉴的模板。</p>