停课不停学，线上共成长——乌兰察布市直属幼儿园线上教学活动

素颜

推荐理由 亲爱的小朋友们，你们认识艾玛吗？对，就是花格子艾玛。那你们见过🌈彩虹吗？它是什么样子的呢？老师听说这次艾玛和彩虹又发生了有趣的事情，今天我就给大家带来了关于艾玛和彩虹的故事，大家一起来听一听看一看吧！ 内容介绍 暴风雨停了，天空中出现了一道灰白色的弧线，原来是彩虹的颜色没有了。艾玛要把自己的颜色给它，他找呀找呀，终于在瀑布后面找到了彩虹的尽头。艾玛不假思索地朝瀑布后面走去，彩虹一点一点地有了颜色，可是艾玛怎么样了呢？请小朋友们走进故事里去寻找答案吧。 花格子大象艾玛在一个山洞里躲雨，大象和蓝鸟们也跟他在一起。“打雷闪电，真带劲儿，”艾玛说：“暴风雨过后也许能看见彩虹呢。” 暴风雨刚一停，艾玛和蓝鸟们就走出来，艾玛觉得有雨滴落在了头上。“呀，还在下雨呢，”艾玛说。“可能是彩虹在哭呢，”蓝鸟说，它出来的太快，颜色都没了，你看！” 呀，天空中果然有一道灰白色的弧线。“彩虹的颜色消失了！”艾玛说：“真是太可怕了，咱们得做点什么，我把自己的颜色给它好了。”“那你得找到彩虹和大地相接的地方才行”一只蓝鸟说，“但谁都不知道那个地方在哪。”“好吧，那咱们还等什么呢？”艾玛说：“出去找吧，你们走那边，我走这边。” “艾玛，你在找什么呢？”狮子说。“我要找彩虹的尽头。”艾玛说，“你知道在哪吗？”“哪个尽头啊？”狮子问。“哪个尽头都行。”艾玛说，“彩虹的颜色没了，要是能找到它的尽头，我就可以把自己的颜色给它。”“彩虹的颜色没了？这可是件大事。”老虎说。“走吧，狮子，咱们最好一起找，兔子你们也来吧。”“要是找到了，我们就大吼一声。”狮子说。 过了一会儿，艾玛碰见了长颈鹿：“艾玛，天室中有个奇怪的东西。“长颈鹿说。“那是彩虹。”艾玛说，他把彩虹没有颜色的事情告诉了长颈鹿，“你能看见它和大地相连的地方在哪里吗？”长颈鹿伸长了脖子使劲儿往前瞧，“不行，我看不见。”她说。“要是你把自己的颜色给了彩虹，你会怎么样呢？”长颈鹿问道。可艾玛没听见，他已经朝象群的方向走去了。 大象们还窝在山洞里呢“有那么个东西挂在天上，我们才不出去呢。”他们说。 艾玛告诉了他们彩虹的事，大象们都很乐意帮忙。“要是艾玛把自己的颜色给了彩虹，他会怎么样呢？”一头大象问道。“我想他会变得和我们一样吧。”另一头大象说，“但是这总比彩虹没有颜色要好！” 蓝鸟们回来时，艾玛正和猴子们在一起。“还没找到，我们继续找。”蓝鸟们说。“没人能找到彩虹的尽头，”一只猴子说：“但是找起来肯定很好玩。” 艾玛来到了河边，大家都在找彩虹呢。“你好，小鱼。”艾玛喊道，“你们知道彩虹的起点在哪吗？”“知道呀，通常都在瀑布那儿。”一条小鱼说，“可是今天，那儿有个白花花的东西。”“那就是彩虹！”艾玛说，“走，去瀑布那儿！” 真的！一道没有颜色的彩虹从瀑布里伸了出来。大搜索结束！艾玛、小鱼和鳄鱼大声地喊着，把消息告诉动物们。然后，艾玛不假思索地朝瀑布后面走去。 等别的动物赶来时，艾玛已经不见了，彩虹开始一点一点有了颜色。“太棒了！”动物们欢呼起来。“可是，艾玛怎么样了呢？”一头大象悄悄说。 正说着，艾玛从瀑布后面走出来！他身上的颜色还在！动物们又欢呼起来。“可是，艾玛，”一头大象说，“你把自己的颜色给了彩虹，为什么身上还有颜色呢？”艾玛笑了：“有些东西，你可以不断送给别人，自己却永远不会失去，比如快乐、爱、还有我身上的颜色。” 回家路上，老虎说：“是不是也有花格子彩虹。”艾玛咧着嘴笑了。“想都别想啦，”狮子说，“咱们有头花格子大象，已经够麻烦啦！”听到这句话，艾玛哈哈大笑起来。 提问环节 故事听完了，老师给你们提出一些问题，看看你们是不是认真听了故事。问题一：艾玛都跟哪些小动物进行了交流？小动物们是怎么说的？问题二：都谁担心过艾玛的颜色给了彩虹就会没有了？问题三：艾玛在哪里找到的彩虹，那你知道什么时候有彩虹吗？问题四：哪些东西送给别人自己却不会失去呢？ 故事内涵 彩虹有了颜色变得非常的漂亮，艾玛与动物们的心情也变得非常的愉快，大家都非常的高兴。故事告诉孩子们就算无私的奉献，自己也不会丢失什么，反而会获得无限的快乐。也告诉人们，风雨过后必定会有彩虹。 活动延伸 1.科学活动《漂亮的彩虹》孩子们，你们知道彩虹都有哪些颜色呢？想不想自己来做一个彩虹呢？请看完视频就做起来吧！ 2.美术活动《多彩的艾玛》请小朋友用家里不同的材料，画一副或者做一个多彩的艾玛吧，看看谁的艾玛最漂亮。 3.音乐活动《彩虹的约定》请孩子们跟着老师动起来吧，让我们和彩虹来一个约定。 疫情虽然改变了我们的生活节奏，但同时让父母和孩子之间有了更多陪伴。虽然不能在幼儿园上课，但是孩子们的成长却不能停止！我们也将做好一切准备，等待小朋友们幸福归来，相信风雨过后一定会有彩虹，我们一起加油！另遵守疫情期间相关政策，做好疫情期间居家防控，照顾好大朋友小朋友的安全。