<p class="ql-block"> <b>水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。</b>为进一步深化课程改革理念，落实好市、县关于英语教学中提倡的“一核两翼”学生语言能力培养的建议，促进我镇小学英语教师对自然拼读法的深度理解和积极运用，提升小学英语教师的专业素养和语音课堂教学微技能。11月2日，钱东镇中心小学英语教学研讨活动如期举行。</p><p class="ql-block"> 全镇40多位英语教师参加了本次活动。镇英语教研员洪淑芬老师为大家展示了一节灵动的“三拼式”语音课例，并开设了主题为《“三拼式”单词拼读教学模式的实践与运用》的讲座。由杨静宜副校长主持本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为三个环节：</p><p class="ql-block"> 第一环节是镇教研员洪淑芬老师为大家带来的一堂风趣活泼、寓教于乐的“三拼式”语音教学示范课。洪老师执教的《Unit 5 Dinner’s ready Let’s spell》精彩纷呈，从趣味歌曲热身导入、新课呈现、分组PK、小组合作拼词创词活动到引入绘本的阅读，梯度的互动活动帮助学生跨越了知识障碍，充分融入到了快乐式自然拼读课堂之中。洪老师温柔的语音语调和丰富的肢体语言不仅吸引了学生，也感染了在座的每一位老师。</p> <p class="ql-block"> 教而不思则虚，研讨活动的第二环节是观课教师分享观后感言，交流思想，学思共进。主持人杨静宜副校长对这节示范课进行总结并提出宝贵意见。她认为这是一节主题意义引领、以语篇为依托的情境化语音示范课，堪称一场视听盛宴。同时她希望英语教学要凸显整体教学，对教学内容进行学科整合，促进学生学科素养的提升，特别是语音方面，要注重培养学生的拼读意识和拼读能力。</p> <p class="ql-block"> 活动最后环节，洪老师在主题讲座《小学英语“三拼式”单词拼读教学模式的实践与运用》中，分享了广东省柯秀红名教师工作的优秀成果——“三拼式”单词拼读教学模式，阐述了语音学习的重要性以及如何提高学生学习能力的策略，她强调自然拼读法是英语启蒙阶段的最佳教学方法，在教学中，应设计多元目标，拓展语言教学内涵，注重品格培养。</p> <p class="ql-block"> <b>问渠哪得清如许，为有源头活水来。</b>此次教学研讨活动为我镇小学英语教师搭建了一个良好的学习交流平台，我们将继续聚焦“双减”，深化课程改革，持续开展“精彩课堂”系列活动，推动教师专业成长进程，凝心聚力，共育芳华。</p><p class="ql-block"><br></p> End <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">来源：钱东镇小学英语中心组</p><p class="ql-block">校稿：洪淑芬</p><p class="ql-block">审核：吴钟宏 杨静宜</p><p class="ql-block">编辑：洪淑芬</p><p class="ql-block"><br></p>