守护初心　共促成长---记霞浦县小学数学学科工作室（二）送教下乡活动

霞浦县小学数学学科工作室（二）

初冬的十一月带着寒意悄然而至，小学数学工作室（二）的老师们却依然匠心守护初心，怀着对三尺讲台的热爱，于2022年11月3日到下浒中心小学开展“送教下乡”活动。福建省名师谢盛强老师、霞浦县进修校教研员俞丽春老师及工作室全体成员、下浒中心小学数学老师参加了本次活动。 同课同构别样精彩 一样的主题，不一样的精彩！虽是同一个教学设计，同一个课件，但两对师徒教师用不同的教学语言、教学风格和课堂调控能力演绎了独具个人魅力的数学课堂。 　　第一对师徒：工作室成员霞浦县第三小学陈新国老师和下浒中心小学陈婷婷老师为我们执教苏教版三年级上册分数的初步认识第一课时《认识几分之一》。 两位老师利用分饼导入，自然地引出分数。这节课所认识的分数都是几分之一，在结构上具有相似性，在意义上也具有相同点。两位老师都以二分之一为突破口展开教学，通过实物、图形的涂一涂等数学活动，多层次地丰富充实了学生对的理解。在辨析的练习中引出、等等的分数，完善了几分之一的分数框架。接着教师设计用数学的眼光寻找巧克力中的分数，既让数学回归生活，又开拓了学生的数学思维。最后，在一段“分蛋糕”的微视频中，让学生看到了生活中的数学，更让他们在思想上感触分享的快乐，实现教育的初心——育人。 　　第二对师徒：工作室成员霞浦县第一小学周凤花老师和下浒中心小学陈静老师同课同构苏教版四年级上册《可能性》。 两位老师围绕四个话题展开教学，由“话题一：任意摸一次，如果摸到红球就中奖，你会选几号袋球？”让学生初步体验生活中存在着确定事件与不确定事件。在“话题二：任意摸6次，摸到哪种球的次数多就中奖，你会选什么颜色？”实验前的猜测，到小组合作实验操作，再到收集数据的统计分析，培养了学生用随机观点理解世界的概率思想。“话题三：如果你是超市经理，你会选哪袋球？”现实身份的扮演，实现了学习数学的价值－－学以致用。“话题四：猜猜摸的是几号袋球？”不仅综合检验了学生对知识的掌握，还渗透了“抽屉原理”数学思维，实现了教学促进人长远发展的目标。 专题讲座助力成长 上午来自进修校的俞丽春教研员进行了《培养核心素养　落地课堂教学》2022版新课程标准解读的专题讲座。俞老师从何为核心素养、为何把“三会”确定为核心素养及如何培养核心素养三个方面阐述观点。她指出核心素养通俗地可以理解为“是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力、正确价值观。”。通过对2011版与2022版课程标准的对比，详细阐述了新课程标准核心素养的11个关键词，在数学课堂教学中如何做到有效落实，使与会人员受益匪浅。 “名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩”。活动的最后一个环节由期待已久的福建省名师谢盛强老师为我们带来《增强目标意识　着力学科育人》2022版新课程标准解读专题讲座。谢老师形象生动的阐述了：“何为数学思维？何为数学眼光？何为数学语言？”让老师们明确培养学生的核心素养得从哪些方面着手。同时用具体的课例示范引领老师们明白在备课时如何落实“四基”“四能”。谢老师提出的方法让老师们在教学中能做到有章可循，有规可依。整场讲座深入浅出，并结合“认识几分之一”和“可能性”两组课堂案例，使在座的教师对新课程标准中关于“四基”“四能”及“三会”的内容有了更准确地理解。 　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”课堂教学也罢，互动交流也罢，只要思想有声，行动留痕，我们的每次送教活动都是收获满满。