深耕细耘 助力成长 ——陵川县实验小学“双减”纪实

清波连茵

我们的思考 <p class="ql-block">双减,怎样才能既减轻学生学业负担,又能扎实提升学生核心素养?</p><p class="ql-block">新时代,家长又对学校怀有怎样的期许?人民满意的教育,怎样办?</p><p class="ql-block">这是实小人一直在思考的问题。</p><p class="ql-block">课堂教学是改革的主阵地,必须向40分钟要质量,打造高效课堂。为了扎实践行2022版新课标理念,有效落实“双减”政策,真实反映以廉润师生心田之举,大力提升课堂教学效率,校领导反复酝酿,议定十月份组织为期三周的“讲说评一体化”教研活动。</p> 我们在行动 <p class="ql-block">全体教师以学科组为单位组成团队,构建“教研共同体”,分别承担“讲”“说”“评”任务,力求形成“上下联动,全员参与,精诚合作,互助共进”的教研态势。</p><p class="ql-block">学校教研室统筹,细化到每个时段,细化到班、到人,做到领导教师全覆盖,学科全覆盖,共涉及12个学科(语文、数学、英语、道德与法治、科学、安全、劳动、音乐、美术、体育、围棋、信息技术),组织34节公开课。</p> 我们的特色 <p class="ql-block">我们希望实小的学生可以不是“完人”,但一定是“全人”。</p><p class="ql-block">我们关注每个学生智力、创造性与潜力的全面挖掘,强调学生家国情怀与人文精神的培养,鼓励跨学科的互动与知识的整合,注重生命的和谐与愉悦。</p><p class="ql-block">所以,在这次的“听评研”一体化教研活动中,安全课、劳动课、思政课大放异彩,彰显着实小人勇立潮头、与时俱进的情怀。</p> <p class="ql-block">围棋课</p> 我们的成效 <p class="ql-block">老师们积极参与,校园里掀起了教研热潮,“以评促讲,以评促研”的预期效果得以实现。教师的专业综合素养在互相学习、取长补短中悄然提升。</p><p class="ql-block"> 放眼望去,实小校园书声琅琅,歌声悠扬,笑声荡漾。孩子们在这里学得轻松,长得茁壮。</p><p class="ql-block">教研永远是省略号,今后我们将发扬实小精神,创造新的辉煌!</p>

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