蓬莱区金水街幼儿园小班级部主题活动——《小小的我》

青峰

<p class="ql-block">  小班阶段是幼儿自我认知,自我意识初步形成的时期,开始强烈地表现出主体意识和自我概念,能够初步感知自己与周围事物的关系。他们对自己的身体,身边的事物越来越感兴趣。</p> <p class="ql-block">  在《小小的我》主题活动中,我们通过多种有趣的活动,鼓励幼儿积极运用自己的感官去了解,感知周围事物,获得真切具体的经验,从而帮助幼儿加深对自我的认识,并学习一些自我保护的方法,初步形成自我保护的意识。</p> <p class="ql-block">上下两扇门,门里住白人,吃饭和说话,不能缺了它。一个小小的谜语,让孩子们知道了小嘴巴的功能。</p> <p class="ql-block">我们的小嘴巴能说,说的儿歌真好听!会唱,唱的歌曲真优美!</p> <p class="ql-block">秋天的第一份甜蜜《自制🍎 罐头》</p><p class="ql-block">不负时光 🔱 “食”刻相伴 </p><p class="ql-block">🍀 正是苹果成熟的好时节 🍂 </p><p class="ql-block">给小朋友们做苹果罐头咯~🍃 </p><p class="ql-block">宝贝们在健康中成长 在味蕾中绽放 🌸 </p><p class="ql-block">💐 苹果罐头甜蜜可口 每一口都装着满满的爱💕 </p><p class="ql-block">欢迎做金水街🏰 幼儿园的宝贝 👧 👶 </p><p class="ql-block">我们来“宠”你💟 </p><p class="ql-block">📷 幸福快乐的童年 🎥 就从这里起航哟 💢 💢 💢</p> <p class="ql-block">好吃的美食,吃到嘴巴里可真香,幼儿园的午餐营养丰富,花样繁多,合理的搭配非常适合孩子们健康成长!</p> <p class="ql-block">有小宝贝告诉我,嘴巴还能喘气!还能用嘴巴吹气球,吹泡泡呢!那就让孩子们吹一幅画来证明一下吧!</p> <p class="ql-block">你们想知道杯子里装的东西都有什么样的气味吗?蒙上小眼睛,需要用到什么来帮助我们来辨别呢?</p> <p class="ql-block">我们的小手真好看,样样事情都会干,忙碌的小手,会让孩子们更加聪明!</p> <p class="ql-block">🌺孩子们都爱画画</p><p class="ql-block">✏ 在他们的笔下,一个圆圈就是云朵</p><p class="ql-block">☁️几条线条可以画出全世界~房子~小人儿~奥特曼~</p><p class="ql-block">💯 世界本身就是童话般的烂漫</p><p class="ql-block">📷 你瞧这些小家伙们~~</p> <p class="ql-block">🎋 自由的环境氛围</p><p class="ql-block">🌹 主动的学习探索</p><p class="ql-block">🌺 孩子在前, 教师在后 </p><p class="ql-block">🌷 用心记录孩子成长道路上的每时每刻</p><p class="ql-block">🎍 玩转区域,浸润童心</p> <p class="ql-block">小手能帮助我们做很多很多的事情,小朋友们一定要保证小手清洁和卫生,保护好自己的小手哦!</p> <p class="ql-block">生活中处处都有美好的事物,转动我们的小眼睛,去发现,去探索周围环境带给我们的惊喜!</p> <p class="ql-block">☀️阳光温暖.落叶秋时</p><p class="ql-block">🏃‍♀️有快乐、有奔跑</p><p class="ql-block">🧒有童趣、有你们</p><p class="ql-block">🌈 成长是一段无法回头的旅程,记录下你们童年里最美妙的时光,有你们的陪伴每一天都是新的期待💕💕</p> <p class="ql-block">👂 👂 听口令抢玩具,这是一个宝贝天天玩天天开心的小游戏</p><p class="ql-block">👀 👀 看似简单,但大大历练孩子的专注力</p><p class="ql-block">🙌 🧠 👀 手、脑、眼等多种感官快速反应能力..…</p><p class="ql-block">🌺 🌺 游戏化课堂,孩子开心;趣味性强,孩子喜欢</p><p class="ql-block">🌹 🌹 孩子喜欢、开心的课堂就是成功的课堂!</p> <p class="ql-block">一个主题的活动,能锻炼孩子们多方面的技能,让孩子们充分动起来,成为班级各种活动的主人,成为环境创设的主力军,他们的积极参与将会带领他们逐步成长!</p>

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