“停课不停学，成长不延期”——记华竹小学151班线上学习风采

刘敏

金秋十月，层林尽染，本是孩子们在校园收获知识，尽情撒欢儿的时候，可因疫情困住了孩子们的手脚，让我们的线下教学也按下了暂停键。为贯彻落实疫情防控要求，华竹小学151班积极响应上级号召，老师们立马组织孩子们进行停课不停学，在线上架起了“云端课堂”！为保证线上教学效果，构建线上教学“双减”新形态，强化作业管理，保证线上教学减负增效,在学校领导的积极部署下，老师们周密准备，精细调整，针对线上教学的形式、课程的设计、作业的布置、作业的批改等方面进行研究施策，确保线上教学与线下课堂教学质量实质等效。 专心听讲篇 孩子们面对疫情，积极向上，在网络课堂上学习态度也很端正。他们认真听讲，即使在家中也保持着良好的学习习惯。坐姿端正、认真做笔记、专心听讲，坚持非必要不外出，为抗击疫情贡献力量。 作业反馈篇 老师们结合“双减”及五项管理相关政策，合理布置作业，及时调整线上教学思路。孩子们认真完成各科老师布置的作业，通过照片、视频、小管家打卡等形式提交作业，老师们认真批改每个孩子的作业，鼓励并提出建议，帮助孩子养成良好的学习习惯，用耐心、细心传递着爱，给家长和孩子们带来温暖，增加孩子线上学习的信心。 运动锻炼篇 线上教学不只有书本上的知识，还有运动的快乐。强健体魄，是我们战胜疫情的法宝。居家期间，同学们也坚持体育锻炼，提高自身素质，增强免疫力，磨炼意志，养成良好的锻炼习惯，线上体育课也丰富多彩！ 艺术熏陶篇 老师们以教材为依托，结合实际情况，精细设计教学内容，通过图片、微视频、小游戏等活动，将学科的知识性、趣味性、人文性有机结合起来，培养学生全面发展，用肢体、声音、画笔、色彩传递温暖、自信的力量！一幅幅图画表达了对抗疫人员的敬佩，一首首歌曲增强了孩子们抗疫必胜的决心。 劳动实践篇 “劳动教育”作为学校的一项特色活动，线上教学期间，老师也不忘安排学生的劳动实践活动，给孩子们布置了发绿豆芽、种大蒜等一些提升生活小技能的实践作业。孩子们还通过扫地、拖地、洗碗、叠衣服、做饭等家务劳动，了解到“劳动”真正的含义，形成正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，进而提升劳动素养和劳动技能。家务劳动不仅可以丰富孩子们的生活经验，还能提高孩子们的实践能力，看似简单的家务劳动，带给孩子们的独立、自信、自强都是一生的财富。 心理健康辅导篇 为保障学生身心健康，缓解孩子们的焦虑情绪，教育部门为孩子们开设了“疫情居家心理辅导课”，对学生进行了心理健康教育，通过心理辅导课积极引导家长以身作则，规律作息习惯，创设温馨家庭氛围。督促学生自觉自律，合理制定居家学习计划，加深家庭成员彼此沟通交流，鼓励学生进行家务劳动，助力家校协同育人效果。 面对疫情，我们坚信这是一场必胜的战“疫”，“停课不停学，成长不延期”。让我们用担当与责任筑牢质量，用努力和坚持书写成长！疫情虽然暂停了线下教学，但我们线上的云端课堂一样精彩纷呈，线上教学一样有声有色。我们坚信在老师和家长的密切配合下，我们会把线上教学变得更有厚度、更有温度。愿疫情的阴霾早日散去，明朗的晴空早日到来。