<p class="ql-block">1、想象的含义</p><p class="ql-block"> 想象是对头脑已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。是一种高级的认知活动，例如：听广播，看故事书等在头脑产生各种情景和人物形象。</p><p class="ql-block">2、想象活动的基本特点</p><p class="ql-block">形象性和新颖性是想象活动的基本特点，想象和思维有着密切的联系。</p><p class="ql-block">3、想象的功能</p><p class="ql-block">A、预见的作用，它能预见活动的结果，指导人们活动进行的方向。</p><p class="ql-block">B、补充知识经验的作用。比如通过描述扇子般的大耳朵，长长的鼻子，柱子般粗的四条腿，就能想到大象🐘。</p><p class="ql-block">C、代替的作用，比如小孩子用小板凳当成方向盘。</p><p class="ql-block">D、对于机体的生理活动过程也有调节作用，比如看见危险物品心跳加速。</p><p class="ql-block">4、想象的综合过程</p><p class="ql-block"> 想象是从旧的形象中分析出必要的元素，按照新的构思重新结合、创造出新的形象。想象的过程是对形象的分析综合过程，他有以下几种独特的形式。</p><p class="ql-block"> A、黏合：是把客观事物中从未结合过的属性特征，部分在头脑中结合在一起而形成新的想象。比如：美人鱼、猪八戒等。</p><p class="ql-block"> B、夸张：通过改变客观事物的正常特点，突出某些特点，比如人们创造的大人国、小人国等。</p><p class="ql-block"> C、典型化：根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。比如窗花，装饰品的图案。</p><p class="ql-block"> D、联想：由一个事物想到另外一个事物，也可以创造出新的形象。</p><p class="ql-block">5、想象的种类</p><p class="ql-block"> A、无意想象，是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。</p><p class="ql-block"> B、有意想象，上一定目的自觉进行的想象。又分为：再造想象；创造想象；幻想；理想和空想。</p> <p class="ql-block">游戏设计</p><p class="ql-block">1、影子游戏</p><p class="ql-block">2、过家家游戏</p><p class="ql-block">3、角色扮演</p><p class="ql-block">4、创意画</p><p class="ql-block">5、搭建类玩具</p><p class="ql-block">结合孩子实际能力，从实际物品出发，引导孩子多动手，勤动脑，大胆的表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">谢谢大家点击，欢迎评论留言，喜欢就多关注我们吧！❤️</p><p class="ql-block">文字整理：阿翟老师</p><p class="ql-block">图片均来自网络。</p>