“学无止境,你我同行”京师阳光幼儿园专业蒙氏教师培训

京师阳光幼儿园

作为孩子的启蒙老师，我们是幸运的，启蒙对于孩子的未来有着潜移默化的影响。这使我们对自己的工作心生敬畏，因为它有着其他职业无法比拟的使命与挑战。 　　蒙氏教育是世界上最先进最科学，最符合孩子生命本能发展的素质教育。蒙特梭利教学法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。为促进我园一日活动常规的有序开展，我园用蒙氏理念作为引领，将自然教育和蒙氏教学活动进行有机的结合，努力寻找两者之间结合的最佳效果，形成我园的办园特色，促进幼儿全面发展，提升幼儿的综合素养，目的是为了促进教师对蒙氏的深入了解，从而提高教师教育理念，让教师接触更广泛、更先进教学方法，使我园的教学形式更加多样化。 　　为了有效的推动我园蒙氏教学活动的组织与实施，让教师更好地掌握蒙氏教学法，促进教师专业化素质和教学能力的题高。闫园长利用中午休息对教师们进行蒙氏理论培训。 什么是蒙氏教育 　　蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法，又名蒙氏教学法，全面蒙特梭利教学法。蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量。而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展。 蒙氏教育如何实施 　　专业的蒙氏教室一般分为五大领域，分别是：日常生活区、感官区、数学区、语言区、科学文化区。这五大领域其实就是五大教学内容，老师围绕这五个方面进行课程设计，组织教学活动。对于孩子来说，这五项就是孩子需要建构的知识、技能、能力、素质等基础体系。 蒙氏课堂 🔺一、走线活动 　　走线活动是通过跟随音乐🎶在蒙氏线上用正确的走线方法进行走线，可以锻炼幼儿的注意力，同时让幼儿可以保持安静，慢慢的静下来，让幼儿在活动开始之前保持注意力！🔔 🔺二、教师示范工作 　　教师运用正确的操作方法，和正确简练的语言进行示范，让幼儿用眼睛👀仔细看！可以吸引幼儿注意力，并且让幼儿仔细观察，激发幼儿兴趣！🔔 🔺三、幼儿操作 　　让幼儿分组合作操作蒙氏教具，运用正确的方法自己探索，充分发掘幼儿敏感期，让幼儿可以真正的自己学，自己探究，自己发现，从而培养探究的兴趣！🔔 蒙氏教育的特点 　　1、以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。 2、不教的教育 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭式教学，主张由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格。 3、把握儿童的敏感期 0-6岁的幼儿，会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果。 4、教师扮演协助者的角色 教师的工作是观察儿童的內心需要，为他们设计环境，并示范教具的操作，再依儿童的个别差异因材施教，提供适时的引导。 5、重智慧和品格的养成 幼儿教育的本质与意义是在帮助幼儿的生命完美成长。因此蒙台梭利极力主张幼儿教育的目的并不是为入小学做准备，而是为他们的一生奠定智慧和品德的基础，培养终生学习的好习惯。 　　本次培训的内容是数学区——彩色串珠、塞根板、加减法板，感官区——长方形盒、六边形盒，为了能够让老师们更全方位的了解教学步骤和方法，荔枝园长逐步展示数学领域各类教具的操作方法和延伸活动，通过示范教学的形式向教师们展示了蒙氏教学的形式和方法，使大家对蒙氏教学有了更深的了解。 我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。 　　现场认真学习的老师们不限于纸笔记录，纷纷上场轮番操作，身体力行“实践出真知”的真理。 　　玛利亚·蒙台梭利博士说：“老师必须不断用心学习，不是一周，不是一个假期，也不仅在教室里。” 　　培训完成后，为检验教师培训后的成果，巩固已学过的理论知识，我们开展了蒙氏理论知识考核，老师们奋笔疾书，为近期的培训交上完美的答卷。 　　每一次的培训，都是为了教师的成长；每一名教师的成长，必然能带给宝贝更多一分的精彩与美好。我们为此将继续前行，使我园的教师在教学上再上一个新的台阶！ 　　本次蒙氏师资培训不仅提高了我园教师蒙氏专业水平，还给我们带来了充实而丰盈的生命体验。我们的培训还在进行中，我们会不断用心学习，努力给孩子最好的学习引领。 　　蒙氏教育的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵循儿童成长的自然法则。它能够让孩子通过各种教材、教具，在预备好的环境中自由学习，丰富幼儿的生活经验，激发幼儿的潜能，在宽松、愉快的环境中建构独立、自信、专注和创造等能力。 园所地址： 梅河口市光明街道建国路4077号众诚万家小区r21栋联系人： 荔枝园长（13331793473） 阳阳园长（15943502220）