<p class="ql-block">停课不停研，疫情阻断了老师们前往校园的步伐，但阻挡不了我们共研同长的步伐。2022年11月3日，在黄边小学的带领下，良田第一小学跟随其他十二所学校，一同开展了本次以“多维互动，提质课堂”为主题的线上教研活动</p> <p class="ql-block">本次活动主持人由黄边小学教师汪燕敏老师担任，活动内容分为以下四个：</p><p class="ql-block">1.部分教师代表介绍本校美术学科教研情况</p><p class="ql-block">2.大单元作业案例分享、大单元作业设计与实践的经验分享</p><p class="ql-block">3.大单元教学与作业设计与实施研讨</p><p class="ql-block">4.活动总结</p> 教师代表发言 <p class="ql-block">首先是各校教师代表分享美术学科教研基本情况，黄边小学邀请了广州市白云区长红小学的叶翠宝老师、广州市白云区良田第一小学的王馨怡老师和广州市白云区时代玫瑰园的马利萍老师分别介绍各校的教研情况。</p> <p class="ql-block">各校老师分别介绍了每所学校的科组活动、日常上课、学生活动以及美育成果，从中可以看出，各校的美术老师都在不断利用各种途径学习，不断丰富自身学识，努力提高自身能力及业务水平，也积极参加各类教研活动，不断接受各种新理论、新知识和新观念</p> 大单元作业设计 <p class="ql-block">接着是由黄边小学美术教师汪燕敏老师带来的五年级大单元作业案例分享。</p> <p class="ql-block">汪燕敏老师利用五年级上册第一单元：画家笔下的生命赞歌为例，从五年级学生学情着手，在教学设计上更有层次性、递进性地关注全体学生，引导全体学生理解色彩、欣赏名家名作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">并把作业布置地类型丰富、形式多样，让课堂上学生每次都能根据自身水平完成作业，提高成就感，同时也提高了作业的趣味性。</p> 大单元实施研讨 <p class="ql-block">在听完汪燕敏老师的分享之后，参与会议的各校老师就“新课标与旧课标的变化” “如何理解大单元作业？如何设计大单元作业”“基于教--学--评”一体化，小学美术大单元作业设计的建议”等话题踊跃发言，分享不同的看法及见解。</p> 活动总结 <p class="ql-block">在活动的最后，广州市白云区黄边小学高其庆副校长对本次活动进行了总结，高校长以“美”—以美育人、“新”—新思维碰撞及新课标、“实”—分享实实在在的教学经验、“高”—高层次的教师队伍几个方面对此次会议进行了总结，让此次会议完美地落下了帷幕</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此次会议让我校教师收获颇丰，从教师教学的角度出发，单元化作业的设计突破了当前美术教学中“一课一主题”的模式。这样既可以解决课堂教学时间不够的问题，同时有利于教师预设中长期的学生学习目标和作业效果，帮助区域内青年美术教师建立立体的、纵向的阶段性教学目标体系，开展策略运用、作业设计、教学评价等教学实践研究活动。</p><p class="ql-block">而从学生学习的角度出发，单元化作业的实施使学习更有系统性和连续性，有利于知识的掌握、材料的使用、技能的发展，学生在美术技能有效提升的同时，体验成功的快乐，获得持久的美术学习兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿人：王馨怡</p><p class="ql-block">图片：王馨怡 陈德培</p><p class="ql-block"><br></p>