<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的落地实施，聚焦学生全面发展的号角井然奏响。艺术教育作为实施美育教育的重要形式和有效途径，对于促进学生全面发展、陶冶审美情操具有重要作用，也是全面贯彻落实德、智、体、美、劳全面发展，实施素质教育方针的需要。</p> <p class="ql-block"> 我们南阳市第三小学积极地响应政策，贯彻落实在双减政策下，针对中小学义务教育阶段课后延时服务，开设了丰富多彩的特色课程。其中音乐教研组的老师们结合本年级学生们的年龄特点，精心设计，开展了丰富多彩的音乐教学活动。</p> <p class="ql-block"> 一六班延时服务课闫老师教学生课桌舞。由乌兰图雅演唱的《站在草原望北京》，是少数民族风情的中国梦主题歌曲。大气磅礴的歌词配上既悠扬又铿锵有力的曲调，将民族音乐与流行元素结合在一起。</p> <p class="ql-block"> 二六班上延时服务课，同学们专心听讲，积极回答问题，看他们坐得笔直把歌曲《彝家娃娃真幸福》唱得欢快活泼美妙动听。</p> <p class="ql-block"> 三年级的周老师，根据学生的学习情况和心理特点，举行了别开生面的音乐演唱会。学生们兴趣高涨，积极踊跃地参与到表演活动中来。在老师的耐心指导和表扬鼓励下，学生们一个个地站在讲台上，拿起话筒，伴随着优美动听的音乐伴奏，孩子们仿佛瞬间变成了一个个小明星站在舞台上，身姿优雅，放声歌唱！</p> <p class="ql-block"> 五七班学生学习《美丽中国》手势舞表演，同学们仔细认真地学习，借助自己的手势动作合着音乐，用自己独特的表现形式表达着对祖国的热爱！展现民族自豪感！</p> <p class="ql-block"> 六四班延时服务音乐课，同学们学习演唱歌曲《萤火虫》，通过歌声感受小动物的世界，欣赏萤火虫的光光亮，并用美妙的音乐为其歌唱。</p> <p class="ql-block"> 音乐延时服务课的开展，使学生们在紧张而繁忙的学习中得到了身心的放松，不仅开发了学生的潜能，启迪了学生的智慧，同时也陶冶了学生的审美情操，很大程度上鼓舞了学生的学习斗志，让学生更加积极乐观的面对学习和生活。</p>