<p class="ql-block"> “停课不停学”不仅仅是一句口号，经过第一周第二周的经验和总结，教师们利用这段时间不断学习，提高自己。积极参加学校的工作安排，开展了线上教学、集体备课，心理知识讲座、教师专业知识分享等一系列活动，开启了不“疫”样的时光。</p> 教学 <p class="ql-block"> 每天各年级各学科老师都按照计划，按部就班地进行教学任务和学习任务。每天提前发送次日的学习计划，让学生做到心中有数。</p><p class="ql-block"> 线上，学生们专心听讲，认真记笔记。那一双双渴求知识的眼睛，那一张张稚嫩的笑脸，充满了幸福感。</p> 教研 <p class="ql-block"> 本周是线上学习的第三周，学生们已经从思想上认识到这不是假期的延续，而是转变成另一种方式的学习。“线上课，居家学”，师生线上互动的热情，学生学习的努力，家长用心的陪伴，都宅出了一道道亮丽的风景线。</p> 见字如面 <p class="ql-block"> 汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分，是我们祖先智慧的结晶。我们要通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化。用书法凝聚“万众一心、共克时艰”的强大正能量，以笔墨的形式为抗击疫情贡献一份力量。</p> 做手工 <p class="ql-block"> 遵从孩子的兴趣，以提升学生的人文素养为重点，本周线上课程选择生活化、可操作性的学习内容。</p> 劳动最美 <p class="ql-block"> 课程中不仅包含文化课学习时间，更有德、智、体、美、劳教育。德育养心性，智育提素养，体育健体魄，美育润涵养，劳育强能力。</p> <p class="ql-block"> 我们每天依然在上课时间段守着电子屏，为学生上课、点评、答疑。大家都更加从容地展开线上课程。线上课程的展开，连接了学校、老师、家长、学生，给彼此开启了新的教与学的方式。新的产生免不了问题困惑，但我们都积极沟通、建言献策、付诸实践，也就在磨合中慢慢地适应了新课程——“停学不停教，停课不停学”的线上教学。</p>