“疫”路风雨同成长，共克时艰向未来——新密市青屏初中八年级第四周线上教学工作纪实

晴耕雨读

此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙；面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键。面对疫情，我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示，对疫情期间线上教学及疫情防控相关工作进行全面部署，坚决保证在特殊时期教学保质、保量、保进度。目前线上教学已经进入第四周，我校各项工作有条不紊的开展，线上教学平稳进行。校级领导、中层干部下沉巡课，开展线上学习质量诊断评估，及时掌握线上教学实施效果，多措并举积极提高课堂教学实效。 八年级教师会议 11月5日下午四点，全体八年级教师召开年级例会，徐校长、陈校长、苏主席、卢主任对线上教学工作做出总结，对线上教学取得的成果给予充分肯定，为今后的线上教学工作提出宝贵意见，并对下一周的教学工作做出详细安排。 教研 全体教师坚持做好学科组每周大教研，备课组每天两教研。结合线上教学特点，整合教材内容，调正教学进度，探索有效的线上教学模式，优化教学设计和作业及测评设计。 　　老师们相互借鉴、相互学习，调动多方管理力量，确保学生有状态。个性差异小辅导，优秀作业小展示，钉钉私聊等形式促使学生化被动被动为主动，让线上学习更充分，真正将疫情带来的“危机”转化为教学改革和师生成长的“契机”。 　　八年级语文组在徐校长的带领下，积极讨论钉钉会议转换主持人技巧，如何进行作业布置，并结合网课特点讨论明天的课堂讲授。为了使课堂效率最大化，大家积极参与，出谋划策。 　　小到一个标点、一个字号、一种字体；大到一种题型延展，对待语文教学“咬文嚼字、精益求精”。 　　政治组教研，从视频会议使用、网课课堂环节优化、如何上好复习课、复习课知识点处理、题型如何选择、如何让学生训练习题、学生如何提问等细节进行教研。 各学科教研组积极教研，针对教学进度、如何提高网课质量、怎样促使学生高效完成作业、周测命题等问题积极讨论，老师们集思广益，献计献策，使在线课堂更加高效。 早读 　　明确布置早读任务，通过视频会议，督促学生大声读背。 课堂 　　老师们熟练地使用线上教学平台，以直播、在线课堂、视频会议等多种方式开展线上授课。课堂上注重课堂师生互动，关注每一名学生的学习状态，通过课堂连麦、互动面板交流、发送读背视频、上传默写图片等丰富多样的形式，提高学生参与度，激发学生学习积极性，力争不让每个学生掉队。 　　科任老师、班主任、课代表别出心裁，或言语激励，或幽默诙谐，督促学生上课，做好课前准备，课堂积极回答问题。 教研测试内容，时间，具体安排 　　为了解学生掌握情况，帮助学生进一步巩固知识，各学科积极组织周清测试。 作业 　　课后老师及时批改作业，统计听课时长和作业上交人数，督促学生订正错题，通过评选优秀作业，在班级树立榜样，激发学生的学习热情。 及时总结，督促学生跟上学习进度 花式催作业 苦口婆心，督促同学交作业 认真批改，耐心评价 班会 　　班主任老师的总结，有鼓励，有期望，有要求，鼓舞士气。 　　科任老师对网课期间学习的点点滴滴，看在眼里并用心记录，及时总结学生成绩及上课状态，给学生加油鼓劲，使学生调整好心态，积极主动学习。 　　大组长对本组的每一个同学学习状况了如指掌。 学生和家长共同参与 邀请优秀家长发言，促进家校共管。 　　班主任精心设计，老师积极参与，内容精彩纷呈，家校开诚布公，师生畅所欲言。老师从课堂互动，作业提交，课堂批注等方面对同学们进行要求，鼓励学生不断进步，起到模范带头作用。老师们的谆谆寄语，殷殷期望，相信孩子们能感受得到，并会认真落实。 　　博学而不穷，笃行而不倦。疫情反复阴云聚，线上教学亮光明，学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，我们拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。疫情改变了教育教学的方式，但无法改变老师的工作态度、学生的学习热情。在大家的共同努力下，定会云开“疫”散，我们定将再次相聚美丽校园，扬帆远航！ 图片：青屏初中全体教师编辑：李旭阳审核：卢江虹