<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">隔空不隔爱，教研共成长。为了深入理解国家课程校本化内涵，更好地开展线上音乐教学。11月4日晚7点，城头镇中心小学云端音乐教研再次开启。会议通过微信会议的形式进行。会议由音乐教研组长蔡成秀主任主讲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">首先，蔡主任对国家课程校本化1-6年级的唱歌教学目标一一解读，她要求老师们认真学习小学段的美育要求和艺术课程标准，根据标准，认真领会国家课程校本化的含义和内容，不折不扣的完成学期教学目标。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">接着，蔡主任针对这一周来线上音乐教学做了总结：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">出现的问题：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一、学习效率低</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">二、师生互动受限</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">三、评促学无效</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">最后，她针对出现的问题给予细致的指导。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">应对策略：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.精心准备，提质量。课前准备充分，让自己的课堂语言标准富有感召激情和张力，让学生沉浸在音乐的海洋里，让孩子术的魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.评促学，要有效。线上学习互动交流始终是个难题。教师在上直播课时不要一直授，要给学生留出练习时间。用随机连麦等方法吸引学生参与整个课堂学习当中，让教学过程更加生动，互动性更强。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">通过学习，老师们明确了教学目标，线上课堂有了清晰地方向，大家记下了自己的收获。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">教而有研则深，研而有悟则进。特殊时期的线上教学对所有师生来说既是一种挑战，又是一个契机。相信我们能更好地融合线上线下，同心战疫，共同期待相聚校园的美好时刻!</span></p>