临盘教育联区小学数学教师参加山东省小学数学“新课标 新课堂”研讨活动

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<p class="ql-block">  为更好地领会和贯彻落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》,全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化,并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,2022年11月4日,临盘教育联区小学数学全体教师积极参加了山东省小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动——“数学文化教学与核心素养发展”专题培训。</p> <p class="ql-block">  活动开始,山东省教育科学研究院基础教育教研室主任、山东省小学数学教研员徐云鸿主任做了《深化数学文化教学研究,发展学生核心素养》的专家讲座。徐主任围绕“深化、数学文化、学生核心素养”这三个关键词,从“深化依据:新课标中的数学文化”、“深化方向:数学文化研究特色”两个方面对全省小学数学教师进行了高屋建瓴的培训。</p> <p class="ql-block">  课堂展示环节,烟台市芝罘区的都丽丽老师执教《扇形统计图》、姜玉美老师执教《分数除法》、李玉波老师执教《公倍数和最小公倍数》、张靖老师执教《数的再认识》,这四节数学课都充分与数学文化相结合,兼具实用性、趣味性和教育性,把数学文化渗透到数学知识中,让我们感受到数学是理性与感性有机融合。</p> <p class="ql-block">  学生主题活动部分,孩子们通过数学戏剧《数说袁隆平》、《童心向党话长寿》以及萌娃小课堂《趣解“鸡兔同笼”》,直观地让我们感受到了数学的趣味与魅力,带领大家走进数学文化世界,体会生活中的数学。</p> <p class="ql-block">  最后,烟台市芝罘区于玲、杨勇、李玉波三位老师就数学文化研究做了专题报告,海阳市教研室刘云霞老师做了大会总结,并强调要加强数学文化教学,促进核心素养发展。</p> <p class="ql-block">  疫情阻隔了面对面交流的空间,却阻止不了老师们学习前进的脚步。培训过程中老师们认真观看、记录,真正做到学有所获,学有所得,学有所想,学有所用。</p> <p class="ql-block">  2022年,站在新课标颁布的历史新起点,让我们一起,继续朝着数学文化教学的研究之路勇毅前行,漫漫征途,行则将至,行而不辍,未来可期!</p>

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