<p class="ql-block">特色作业是课堂教学的延伸和补充，也是“双减”背景下的个性化学习。线上教学期间，界牌中心学校小学校区为提高同学们学习的兴趣，发挥作业的评价激励作用，遵循作业布置多样化的原则，尽量布置分层作业、创造性作业和实践性作业。</p><p class="ql-block">秋天是收获希望的季节，它多彩得像一个美丽的童话。为了让孩子们更好地感受自然，语文组开展了以“我心中的秋天”为主题的特色作业，让孩子们寻找、发现并记录秋天的美，在游乐中成长，在体验中学习。</p> 我为秋天拼幅图 <p class="ql-block">叶落知秋，层林尽染。</p><p class="ql-block">同学们走进大自然，用小眼睛仔细观察周围的事物，借助落叶，动手完成了一幅幅树叶画～</p> 我为秋天配首诗 <p class="ql-block">一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。</p><p class="ql-block">秋天是美的，很多文人墨客对秋天有着特别的感情，用他们的笔记录下秋天的美好。同学们收集资料，找出了诗里的秋天，并拿起画笔，为古诗配上了一幅副相得益彰的画～</p> 我为秋天画幅画 <p class="ql-block">一带江山如画，风物问秋潇洒。</p><p class="ql-block">每个人都有一双会发现的眼睛，把自己发现的美用笔记录下来，优美的秋日图就这样诞生啦～</p> 秋日有感 <p class="ql-block">人间忽晚，山河已秋。</p><p class="ql-block">凉风起天末，君子意如何？</p><p class="ql-block">把所有的思绪写进字里行间，因这凉风有信，秋月无边～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2022版新课标中强调“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。通过多彩的特色作业，孩子们将学习融于生活，用生活丰富学习，在欢乐中亲近了自然，在实践中锻炼了能力，在感动中习得了知识。</p> <p class="ql-block">冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。</p><p class="ql-block">缤纷的年华，变化的四季，秋的五彩正与我们挥手告别。愿界牌学子能不负韶华，做到居家也能健康作息，认真学习，相信再见面时，老师会遇见更优秀的你。</p> <p class="ql-block"><b>编辑/霍明辰</b></p><p class="ql-block"><b>初审/石慧</b></p><p class="ql-block"><b>复审/卜凡宏 罗凯</b></p><p class="ql-block"><b>终审/公茂松</b></p>