劳动伴我快乐成长━记会文中心小学二1班劳动实践 

珠子

劳动

衣服

学生

实践

教育

裤子

折叠

裤脚

我来

上衣

　　根据教育部印发的《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动教育是培养劳动意识、劳动能力的基本途径。也是新时代党对教育的新要求，是大中小学必须开展的教育活动。劳动教育的意义有以下三点：第一，通过劳动教育能够为学生树立正确的劳动观念。让学生正确理解劳动最光荣，只有通过劳动才能获得自己想要的幸福生活，可以提高学生的实践能力和创新能力。第二，通过劳动教育让学生养成良好的劳动习惯和品质。现在每个家庭对孩子都比较溺爱，孩子在家中很少干家务，而劳动教育能够让学生自觉自愿、认真负责地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质，珍惜劳动成果。第三，通过发挥劳动的作用，让学生热爱劳动、热爱劳动人民。强调劳动是一切财富、价值的来源，倡导通过诚实劳动创造美好生活。

劳动实践（一）

教室清洁我来做

劳动实践（二）

折叠衣服我最棒!✌🏻🎉🤗

叠衣服教学设计

教学目的：

1、懂得为什么要叠衣服；

2、掌握叠衣服的方法和技能，使学生掌握叠衣服的方法和技能，让学生在教育教学中得到分担家庭中力所能及的家务劳动，提高自己在生活中的自理能力。

课前准备

上衣一件，长西裤一条，板桌一张，

教学过程：

一、谈话引入，

1、上周我们学习了打扫清洁的劳动技能，把我们教室的门窗擦得干净透亮，你们很棒哦！

2、今天我们谈一谈叠衣服的话题，为了是我们的衣服方便存放，方便使用，节省存放衣服的空间，衣服不容易起褶皱，穿着感觉舒服些，老师要教大家学习叠衣服。

二、指导学生学会叠衣服

每件衣服和裤子都有缝的线条。先教叠上衣，然后教叠裤子。为了加深学生的印象，边讲授边示范。

（一）叠衣的步骤和要领。

1、把上衣钮扣扣好。

2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。

3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。

4、把袖子往衣背里叠。

5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。

6、以包住袖子下方为度，把衣服往上叠。

（二）指导学生叠裤子

1、 裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按要求给予步骤：

把裤头钮扣扣好。

2、把裤脚两条直线对齐。

3、把裤子放在床板时左边脚和右边脚上下齐放，用手抚平。

4、把裤脚往上叠两次。

四、进行练习叠衣练习

为了加深学生的操作印象，老师再操作一遍叠衣服的经过，学生按照示范顺序叠。

注意事项：

1、折叠之前要把衣服或裤子整理平整。2、折叠的位置可根据折叠效果选择。

3、折叠好的衣物要按穿着需要分类、整齐摆设。

五、总结：

同学们，凡成大事者，必先从小事做起。希望同学们整理好自己的衣物，从这些小事做起，养成良好的习惯，积累成大事的资本。

六、布置作业

回家去后收拾整理自己的衣物，学以致用。

劳动实践三

我的红领巾我来洗

劳动实践四一整理书包我最棒💪✌🏻

劳动实践五一刷洗自己的运动鞋

劳动实践六一洗洗刷刷地板，干干净净真舒服！

劳动实践七一衣服洗干净我来晾

线上劳动实践

　　相信在未来，劳动教育理念深入到每一位学生的心中，通过劳动教育让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。