<p class="ql-block">——大荔县初中数学“李陈娟名师＋”“刘晓芸学带＋”组织召开集团校线上教学交流研讨会</p> <p class="ql-block"> 为了扎实助力线上教学，提高线上教学效率，让我们的空中课堂做到更有效，更高效，2022年11月6日上午9点，大荔县“李陈娟名师＋”“刘晓芸学带＋”组织开展城关集团校、东七集团校数学科教研组长线上交流研讨会，参加会议的共20余人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 问题即议题——</b></p><p class="ql-block"><b> 梳理研讨改进教学行为</b></p> <p class="ql-block"> “刘晓芸学带＋”核心成员王巧娥老师对上周线上教学遇到的问题和困惑提出四个方面的问题。一是教学资源的选用如何取舍，何时用视频在线观看，何时用教师直播；二是教师讲解时对学生的监管如何更有效，是否有相应的对策与措施；三是线上教学作业布置如何分层分批落实，作业批阅后学生何时反馈效果最佳；四是关于评价和奖励，教师有时不能兼顾过多，评价形式有限，奖励也顾及不上。</p> <p class="ql-block"> 城关集团校代表张彦鹏老师根据自己学校学情谈了两点困惑，（如何利用线上资源进行高效教学、如何落实所学知识，让百分之八十学生过关）。</p> <p class="ql-block"> “刘晓芸学带＋”主持人，城关初中教研组长刘晓芸老师首先逐一对上面两位老师的困惑谈了自己的想法和做法，然后就本校从课前组内研磨，到课堂上如何利用企业微信最大化调动学生积极性，让学生全员参与课堂，课堂上如何提问，课堂上怎样督查与跟进等方面做了详细交流。布置作业如何分层布置，怎样检查作业给了一些实操性的办法。</p> <p class="ql-block"> 城关学生优秀课堂笔记和优秀作业。</p> <p class="ql-block"> <b>策略即战略——</b></p><p class="ql-block"><b> 研判学情淬炼教学智慧</b></p> <p class="ql-block"> “李陈娟名师＋”主持人，大荔县教研室李陈娟老师对上面的交流研讨做了总结，并谈了三个方面</p><p class="ql-block"> 思想重视，谋划长远。</p><p class="ql-block"> 立足实际，科学部署。</p><p class="ql-block"> 全面服务，倾情保障。</p><p class="ql-block"> 而且李老师多方面举例阐述了六个方面实操性的办法，分别为：一是线上教学时间的调整，建议可将时间规整为20分钟课+30分钟自习；二是可安排两天一小测，一周一大测，关注知识的关联巩固和融合评估，不仅有本节课的基本知识，还有前后课堂纵向学科思想方面的渗透；三是注重基础，降低难度，少量拓展，严禁拔高，不求快只求稳，不求多只求精，不求反复尽量一遍到位，实现在教学困境中达到效果的最大化和最优化；四是在作业布置方面，除书面作业、教辅作业外，还可以考虑个性化作业（绘思维导图，画知识结构图，做重难点讲解微视频等）；五是资源选取可进一步多元化，将国家智慧教育云平台资源做为首选，除此之外的运用会议软件线上直播课，视频链接与讲解相结合等均可以作为教学资源；六是确定本学期进度主要集中在九年级下册相似结束，各校可以合理调配进度，确保线上教学学生学足，效果达到最佳。</p><p class="ql-block"> 她希望我们在下周的线上教学中不断去学习，不断去总结，为我们的线上教学提质增效。</p> <p class="ql-block"> 教研的魅力在于，它能使我们在思维碰撞和相互激励中燃起自觉的意识，感受到自我存在的价值。线上教学，课前研磨，课中实施，课后跟进，将是我们在以后教学中不断探索和思考的问题！风正潮平，自当扬风破浪，任重道远，更须快马加鞭，特殊的教学环境下，我们在编制不一样的课堂，在积累中学习，在不断中进步，有交流，就有大收获，我们一直都是研修路上的追梦人。</p> <p class="ql-block">编辑: 刘晓芸</p><p class="ql-block">审核: 李陈娟</p> <p class="ql-block">一</p>