<p class="ql-block ql-indent-1">正所谓学无止境。为进一步强化学校德育的先手棋，构建兵团中小学德智体美劳全面培养的教育体系，深化德育工作改革，优化德育的育人方式，加快兵团名班主任队伍建设的要求。兵团名工作室结合习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，于2022年11月6日以钉钉直播的方式展开培训学习。</p> 班主任素养 <p class="ql-block ql-indent-1">班主任作为一个班级的“将领”， 对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主任的素养问题极为重要。耿申老师则结合实际经验详细地向我们介绍了班主任专业素养的指标内涵，尤其针对研究班级之间的家校协同和家长参与教育的三个层次做了重点讲解，让我们再一次清楚的知道了班主任不仅要有德才兼备的能力，更需要有效的理论依据来支撑我们开展班级的管理工作。而此次耿老师的讲座给我们处在南疆的班主任老师们指明了学习和管理的方向，尤其是在如何做好维吾尔家校沟通问题也有了明晰的指标，我们不应该把家校合作简单的理解为个体私交，而应该是学校与家长群体合作，我们都要互相注重“合作”关系，才能达到我们想要的家校合作效果。</p> 工作室建设 <p class="ql-block ql-indent-1">在《中小学德育工作指南》的指导下,以建设高素质班主任队伍为目标,构建班主任成长平台,形成优秀班主任快速成长的良好环境,建成一支具有现代教育理念和创新精神,适应建立现代学校制度需要的优秀班主任管理队伍,班主任名工作室就这样应用而生。曹引航老师则围绕《名班主任工作室建设》展开详细地培训，让我们在不断前进的道路上继续完善我们的工作室建设，来促进我们的工作室成员快速地成长起来，成为学校、市级、兵团的领路人。</p> 后期安排 <p class="ql-block ql-indent-1">有了目标，我们就有了努力的方向。最后张兵老师则围绕工作室后期的工作安排进行了全面的部署，并对前期名班主任工作室考核出现的优缺点进行汇报，并对后期的整改提出具体的要求。相信在张兵老师的带领下，我们的名班主任工作室建设会越来越好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次培训，我们不仅学到了更多的有关班主任成长、班主任名工作室建设的方法和技巧，也给我们后期工作的开展指明了方向。相信在我们共同的努力下，我们会取得更好的成绩！</p>