复课复学复耕耘 ,线上教学论得失——石佛镇夏家小学线上教学工作总结

贾慧芳

<p class="ql-block">  停课是对生命的保护,不停学是对梦想的追求,博学而不穷,笃行而不倦。疫情停下了师生走进教室的脚步,却阻断不了希望与成长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在网课已经成为常态的今天,我们需要不停脚步,不断的跟进学习。虽然线上实践过程中会出现这样那样的问题,但大家的追求与目标一致。</p> <p class="ql-block">发现的问题</p><p class="ql-block"> 学生方面:一二年级存在学生年龄小坐不住,听课效率不够高;三至五年级个别学生存在网课上课不及时、中途退出、作业不完成、改错不及时、家长不能够很好的监督孩子、网络信号不好等情况。</p><p class="ql-block"> 教师方面:</p><p class="ql-block"> 设备单一,授课方式单一、师生互动不充分等。线上授课时间比线下教学时间要长,学生的学习质量不是很好。</p><p class="ql-block"> 软件应用方面:网络存在拥挤,软件操作不够熟练等。</p> <p class="ql-block">解决的措施</p><p class="ql-block"> 对于低年级学生来说,注意力集中时间短,课堂教学老师们做到简洁,精炼,课后多以实践活动为主,激发学生学习的潜力,活动思维,让学生在动中学。</p> <p class="ql-block">  对于高年级同学来说,主要的还是要自律,跟着老师的步伐走。生活处处是课堂,不要局限于网课。课堂提前做好预习,根据老师的要求完成每天的作业,不敷衍,不拖延,及时更正老师的批阅。</p> <p class="ql-block">  老师们要多研究软件的运用,大家一起讨论好的教学方法,改变单一的课堂教学,以形式多样化课堂授课,多与学生互动,进行线下跟踪。</p><p class="ql-block"> 1、课上适当提问,看学生是否在认真听课; </p><p class="ql-block"> 2、尽量的用引导的方式让同学们多参与课堂学习,让学生多发言,避免上课枯燥乏味,同时用多种方法调动他们的学习积极性。 </p><p class="ql-block"> 3、多肯定、多鼓励、多表扬来提高学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 4、与家长随时沟通,了解学生的学习情况,分层让学生完成自己的教学作业。</p> <p class="ql-block"> 与此同时,还要重注学生的心理健康,身体素质,多让他们参与家务劳动,活动实践,缓解线上教学的紧张气氛,做好疫情防控的同时,注意饮食安全,交通安全。</p> <p class="ql-block">  道阻且长,教亦有方,我们每一位教师将不断革新,守正创新,探索更有效的线上教学方式方法。共赴时艰,不忘初心。</p>

学生

学习

教学

课堂

网课

线上

老师

授课

课堂教学

作业