<p class="ql-block"> 防疫待家中，教育不放松。为了提高同学们的学习兴趣，增强实践能力，让同学们在居家期间体会到观察的乐趣。贺兰县第七小学三、四年级开展了一项有趣的任务——观察日记。在孩子们的眼中，自然界的一切都充满了神奇、想象和故事。常见的花草树木、瓜果蔬菜都可以是观察对象；也可以记录可爱的动物昆虫、多变的天气与起伏的温度。同学们通过自己的眼睛，自己的小手在自然的环境里细心观察，感受大自然的奥秘。</p> 联系生活，落实行动 <p class="ql-block"> 接到任务后，同学们就立刻行动起来，充分利用身边的素材开展实践。时而动手培育，时而细心观察，调动多种感官，去发现微小的变化，去探寻美好的细节，去感受生命的奇迹。</p> 纸上留痕，妙笔生花 <p class="ql-block"> 从圆滚滚的绿豆变成细长的豆芽，从白白胖胖的大蒜出落成挺拔的蒜苗，从羞答答的花苞绽放成璀璨的花朵，从绿油油的树叶变成枯黄的落叶……在孩子的细心观察下，这些小小的变化为他们打开了探索新知的大门，大家用画笔描绘，用表格记录，用文字装点，收获的不单单是精彩的文章，还有对多彩生活的感知。周而复始地留心观察，我们会从这些稀松平常的动植物身上，找到属于自然，也属于儿童的秘密！一遍又一遍地看，侧耳倾听，伸手触摸，甚至闭上眼睛去闻一闻。</p> 我们的成果 <p class="ql-block"> 本次观察实践活动入选的作品，都是孩子们的观察所得的原始习作，除了对学生不可避免的别字、标点作了修改外，其他鲜有改动。同学们在一篇篇日记中把所见、所想、所闻诉诸文字，文笔优美，童趣盎然，真正地做到了“我手写我口”。</p> <p class="ql-block"> 同学们真实描写周围的环境、当时的心境，再加上对观察对象细致入微、有条理的描绘。他们用上精妙的比喻，展开丰富的联想，让描绘的对象在读者面前“活”起来。孩子们喜欢他们所观察的事物，用爱的目光抚摸它，情感会自然而然地流淌在文字当中，就藏在那些叠词里，藏在那些跳跃的动词里，藏在那些变换的色彩中。</p> <p class="ql-block"> 通过这次观察日记实践活动，让同学们在细心地观察中体验快乐、收获成长、学会珍惜；让同学们在与大自然的亲密接触中感受神奇；让同学们在连续细致地观察中领悟了写作的真谛；生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，要想发现美，就要时刻带着善于观察的眼睛，用心去感悟身边的一草一木，让观察所得在我们的笔尖流淌。希望七小的同学们能够在今后的学习生活中继续留心观察，用心记录，感悟生活的美好与精彩，书写灿烂的明天。</p> <p class="ql-block">编辑：侯晨昭 撒可欣</p><p class="ql-block">审核：周丽娟</p>