<p class="ql-block"> 为了更好地促进小学英语素质教育，培养小学生学习英语的兴趣，以及培养学生们的发散性思维、动脑思考、动手操作能力。汉德园小学学生制作各种各样的英语作品。</p> <p class="ql-block"> 对于一二年级的孩子来说，英语是全新的学科，如何让背单词不那么枯燥呢？制作英语单词卡就是一个非常好的方法。小小单词卡，课堂作用大。单词卡片是孩子们接触英语的重要途径之一，丰富多彩的图案不仅让孩子能够将枯燥乏味的单词联系实际，帮助他们更好地理解单词，同时也能够通过呈现图案来激发他们学习英语的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 巧用单词卡片玩游戏，孩子们都踊跃参加。有的小组用卡片玩“你来比划我来猜单词”，有的小组选一个同学来抽单词卡，其余同学比一比谁能最快说出单词，还有些小组请一个同学领读，大家一起跟读，并及时纠正发音，让自己的语音更地道。</p> <p class="ql-block"> 英语手抄报培养三四年级学生在自主中学习、在创新中发展的能力。亲手制作手抄报的过程包含着学生自学、收集、整理、归纳、创新的过程，形象、直观的英语手抄报可以把单元话题作为核心，使学生消化课堂所学词句及语篇。</p> <p class="ql-block"> 英语手抄报的创作可以激发学生学习的兴趣，提高学生综合运用英语的能力，也能体现学生的智慧，在英语学习中起着积极的催化作用。</p> <p class="ql-block"> 本次活动有利于培养学生的审美情趣，发挥学生的想象和创造力，增强学生的动手能力，让学生们体会到学英语、用英语的快乐，从而培养学生学习英语的兴趣，为学生“爱上学英语”打下基础。</p>