榜样凝聚力量，云端展示风采——汝州市广成学校线上教学优秀教师展播（一）

汝州市广成学校教研处

进，她们能在那“三尺讲台”上挥洒汗水，传道授业；退，她们可在那“时空云端”激扬文字，各显神通！她们就是我们广成学校那些冲在教学战“役”一线的勇士们！ 自10月8日以来，我校一直严格贯彻落实汝州市教体局“停课不停教，停课不停学”的线上教学总要求，一周一教研，一课一总结，积极部署，认真落实，不打无准备之仗！一个月来，我校线上教学效果显著，涌现出了一个个线上教学榜样，她们用实际行动诠释着我们广成学校“勤敬雅健，广学大成”的问道精神！ 七年级薛转霞老师 薛转霞老师，作为七六班的班主任。教授七六的英语和七五、七六的历史。由于疫情原因，部分老师参加抗疫工作，接到学校的通知后，她又毫不犹豫的担任了七八的英语课。但她毫无怨言，每天认真工作，批改作业，并且给予学生鼓励，做好每个孩子的思想工作。 　　作为任课教师，每天她早早的打开视频会议唤醒孩子们，开始一天的学习，并且不断鼓舞学生。她认真备课，多次打磨，不厌其烦的敲定每节课的环节。采用屏幕共享，希沃白板，班级优化大师等多种多媒体手段提高课堂效率。每次讲完课后第一时间把学习重点和笔记分享到班级群里，让学生们课下查漏补缺。课堂上，为了保证课堂纪律和提高课堂效率，薛老师沿用个人加减分机制，注重培养班干部，组建微信群，每天由班长进行积分汇总，每周进行学习总结，给学生颁发奖状，她经常私下跟学生沟通交流，站在学生的角度帮助学生解决学习上和生活上的问题，给予鼓励和关爱。通过电话或微信及时反馈，加强家校共育，方便家长更好的参与到孩子的成长中去。课后，她通过作业发现学生们学习中存在的问题并及时反馈，并且每天抽查学生私发的背诵视频和讲解视频来保证线上教学的质量。 　　当一名教师不简单，当一名班主任更不容易。一边是教学的责任，一边是防疫的坚守。作为班主任，她除了开展线上教学、批改作业、督促学生们认真完成作业，她还注重对学生能力的培养，每天在钉钉群里设置打卡任务，利用视频会议屏幕共享组织学生做眼保健操及参加课间活动，培养学生健康的体魄和积极乐观的态度。并且每周布置不同的实践作业让孩子们全面发展，通过让学生们创作手抄报，自己录制小视频了解抗疫知识和中国的传统节日，极大的调动了学生们的积极性。 这就是薛转霞老师，把平凡的工作做的不平凡，坚守初心，奉献教育，求真至善，砥砺前进，用平凡的人生书写不平凡的人生华章。 八年级朱跃娟老师 八十四班 朱跃娟，女，从教26年，中小学高级教师。曾获得汝州市优秀教师，汝州市优质课一等奖，汝州市骨干教师，汝州市学科技术带头人，汝州市文明班集体等荣誉称号。现任汝州市广成学校八14班班主任，并担任本班的数学课和地理课教学。 网课中，她诲人不倦，润物无声，打造一个个班级管理和网课的亮点。 一、培养班级管理小助手1.网课开始之前，她组建班委群，邀请值日班长及课代表和小组长进群；2.每周日晚8点定时召开班委会视频会议，明确课代表的职责和组长的职责。如课代表的职责是课前提醒同学们做好上课准备，课后及时总结课堂情况，课后督促作业按时提交等。小组长就是几个组员的管理者，督促组员按时上课，小组视频会议做眼保健操，每日练字等由小组长组织，截屏发群并反馈组员到位情况，督促检查作业完成情况，过关知识点，批改组员试卷等等，放权给班委会成员，对平时他们做的不到位了地方，她会及时提醒他们。经过一周的培养，班委会同学基本都能各司其职，尽职尽责完成任务；3.每周日班委会视频会议上，她会对做的好的班委会成员提出表扬，对有问题的成员指出他们的问题所在。并会鼓励他们继续努力，做的更好。稳定住班委会同学的心理，让他们时刻充满斗志起到模范引领作用；4.她充分调动班委会成员的积极性，并希望他们给与班级管理建议，对于可行的采纳，并一起沟通实施方案。 二、严肃班级网课纪律 为严肃上课纪律，每天有值日班长把各科老师反馈的上课情况记下来。1.旷课三次请出钉群，开学暂缓返校。（一般周五实施，经过双休日两天，家长沟通，学生反思保证，周日晚基本再拉入群。）2.迟到2次算一次旷课。3.在课堂上被点名批评，课堂上乱说话的，3次算一次旷课。4.作业不能按时提交的，3次算一次旷课。5.每周五总结本周上课情况。 对于网课中迟到，旷课，违纪，不按时提交作业的学生每周五总结出来，提醒家长朋友们督促学生，并让学生在班级群做出保证。对于屡次违反班级纪律的学生，提前告知，请出钉钉群。经家长沟通，学生反思保证后，再拉入群。 三、完善表扬鼓励机制 周五晚上让各组选出表现优秀的同学，有班长汇总发给她。为表现优秀的班干部和学生制作奖状，进行表扬。设置的有优秀班干部、优胜小组、学习标兵、进步之星、讲题小能手、数学精英等荣誉称号。四、想方设法调动每个学生的积极性 对于班委会10多个同学，不仅让他们参与班级管理，她还注重培养他们的讲题能力。开始她是让成绩好班委会几个学生讲题，录小视频发群里。后来，她们班委会会议中，她虚心让同学们出谋划策，有学生建议让每个同学都参与到讲题活动中来。她采纳了这一建议。从这周起，她把每天基础训练上的题分给2个小组，让两个组长协调安排给组员，根据学习成绩程度分工，简单的题分两个，让程度不太好的同学讲，有点难度的分一个大题，让程度好一点的同学讲，提前布置，让学生准备，第二天用一节课讲解。她发现，每个同学讲的都很不错，她逐个点评，给与肯定重点题她会再重复讲一遍。这样，既锻炼了学生，也吸引学生积极参与课堂活动。 五、家校合力，共育英才。 对于隔离学生，她和家长交流时，都会安慰并给与暖心话语，隔三差五，会主动和家长交流学生的生活学习状况。拉近和家长的距离，做隔离家长和学生的暖心人。同时告知任课老师，对隔离学生多些关怀和关注。必要时把任务发到微信群，让家长去看，以便在无法上网课时，家长能介入，不至于让学生拉下太多课程。六、精诚合作，凝聚团队力量。 一个人可能走的更快，但一群人才能走的更远。作为班主任，要服务于班级任课老师。对于任课老师反馈的情况，她都及时回复，和他们携手共同搞好班级管理，感谢我们14班的教师团队，他们尽职尽责，加班加点，为他们点赞！ 她经常说：“我们集思广益不一定做到最好，但一定可以做到更好！” 九年级马彩红老师 　　马彩红老师担任九一班班主任，她始终站在疫情防控一线，兢兢业业，任劳任怨，克服种种困难，开展线上教学，抓好班级管理，甘做初三学子的领路人。 　　作为班主任，她每天每节课都走进课堂了解学生状态，协同科任老师共同管理学生，确保每节课井然有序。每天晚上9：00她总是在查阅各科作业，及时联系学生，耐心引导，确保全员提交。为了加强线上效果，她制定班规，采用积分制，严明赏罚，节节公布，天天小结，周周总结。她每天都要家访三到五名学生，沟通交流拉近距离；特别是对于被隔离的学生备受关怀，见天都要打电话询问情况，交代注意事项，和家长建立美好关系！ 　　作为一名老师，她加班加点开启了全天候的工作模式：选课、上课、发布作业、全批全阅、学生每日健康打卡等她都亲历亲为，还通过微信群及时公布作业中存在的问题并利用课余时间进行答疑解惑。在她超负荷工作量的同时，接到学校通知，同科老师被隔离，便毫不犹豫的担负起了八十五班的政治课。课间操她也总是和学生一起训练，做学生的榜样！ 　　为了让学生做到“离校不离学，离班不离心”她用实际行动践行了一名教育者的初心！把责任抗在肩上，为抗击疫情贡献着自己的绵薄之力！ 　　在这场战“疫”中，她们没有轰轰烈烈的事迹，但她们每时每刻都牵挂着自己的学生！她们每天兢兢业业，无怨无悔！从她们身上，我们看到的是这段特殊时期里众多广成教师工作的缩影，她们用自己忙碌的身影绘制成一道亮丽的风景，用人民教师的责任与担当谱写出一首首动人的乐章！ 平凡的生活因我们的执着和坚持而熠熠生辉。师生线上教学是另一种相见，是挑战，更是一种机遇。让我们心怀远方，踔厉奋发，共“课”时艰，同心抗疫，上好每一节线上课，待战“疫”胜利时，我们再相聚在美丽校园。 本期撰稿：教研处图文编辑：马鸽 责任审核：张丽娟最终审核：李丙军