<p class="ql-block"> “保教并重”一直是我园遵循的教育原则，保育员专业素质的提升也是一项非常重要的工作。为进一步提升保育员的综合素质，营造“保教并重”的良好氛围，在樊园长的工作布署：<span style="font-size: 18px;">2022年11月5日(本周六)进行线上《幼儿园保育教育质量评估指南》的工作培训。园内</span>所有后勤人员、保育教师有序的进行了四个小时的居家线上学习和反思。</p> 工作布署 <p class="ql-block">11月5日(本周六）上午</p><p class="ql-block">❤️专题讲座一： 《把握方向 明确要义 为高质量学前教育发展赋能》——基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的政策解读 </p><p class="ql-block">🌸主讲专家：河南省教育厅基础教育处贾祎祺 </p><p class="ql-block">❤️专题讲座二： 走向常态，走进现场--《幼儿园保育教育质量评估指南》解读 </p><p class="ql-block">🌸主讲专家:开封市教科院室学前教育教研员 刘振民老师</p><p class="ql-block">11月5日(本周六）下午</p><p class="ql-block">❤️专题讲座三：走向常态， 走进现场--《幼儿园保育教育质量评估指南》A2卫生与安全工作内容解读。</p><p class="ql-block">🌸主讲专家: 河南省省直机关第一幼儿园 保健医于沛蔚老师。</p> <p class="ql-block">本次公益讲座精彩内容摘要:</p><p class="ql-block"> 一、走向常态，走进现场，如何解读《幼儿园保育教育质量评估指南》要求评估常态化进行，半日观察成为获取评价信息主要方式，师幼互动中教师和幼儿的典型行为则成了评价的关键信息，使幼儿园获得高质量的发展。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、从①保健管理②食品安全与营养膳食③健康检查④疾病预防⑤卫生与消毒⑥健康教育六个方面阐述如何走进现场实地观察卫生保健工作的常态化管理。 </p> <p class="ql-block"> 刘副园长带领下全体保育员老师居家准时打开电脑或手机认真聆听专家对《幼儿园保育教育质量评估指南》的解读，并认真详细地做笔记。</p> 学习笔记 保育员学习笔记 <p class="ql-block"> 在培训过程中，保育员老师们虚心求学、认真聆听、书写笔记。“星光不问赶路人，时光不负有心人”，保育老师也在这干货满满的学习氛围中受益匪浅。</p> 厨师学习笔记 <p class="ql-block"> 一次学习是一次新的提升，学习已告一段落，我们期待疫情后将学习所得，运用到工作实践中，做一位学习型，实干型保育员。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>通过此次培训，让参训教师更加明晰了《幼儿园保育教育质量评估指南》文件颁布的重要性，它是幼儿教育发展改革的“指挥棒”，为幼儿园保教质量提升工作指引了明确的方向。我园将持续以多种形式深入学习，在实践中真正落实《评估指南》中的要求，以儿童为本，坚持正确办园方向，树立科学保教理念；坚持科学评估，坚持以评促改，促进我园高质量发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">文章审核：樊丽、刘悦倩</p><p class="ql-block">图文编辑：李依蕾</p><p class="ql-block">参加人员：全体保育员教师、厨师</p>