<p class="ql-block"> 为进一步加强幼儿园教育教学工作，提高教师队伍的教学水平和业务素质。2022年11月4日——11月6，在新洲区教师培训中心徐小平老师精心组织下在钉钉上进行了网上直播课的培训活动。</p> <p class="ql-block"> 11月4日上午聆听了新洲区直属机关幼儿园闵芳老师的讲座《学习活动中的有效提问与巧妙回应》，闵老师从案例中阐述了老师在开展集体教学活动时如何用合适、有效的提问，教师要通过逐层深入的方式提问幼儿，使幼儿参与的每次活动都有不同层次的目标，引导幼儿不断地探索尝试，这样不仅满足了不同年龄阶段、不同层次幼儿的需求，又使幼儿思维得到充分扩散，发展幼儿想象力。</p> <p class="ql-block"> 下午，新洲区直属机关第二幼儿园范凤兰老师带领我们一起学习了《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园园长专业标准》、以及《幼儿园工作规程》和《家庭教育促进法》通过系列讲座让老师对各规程有了更深入的认识，并通过一些案例的讲解，让我们利用网络如何与家长进行有效的沟通与合作，提升了教师掌握有效家园沟通的方法和技巧，为我们在家园共育这一块奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 11月5日上午，新洲区教育局学前教育工作站的陈琼老师为我们带来了《学前教育专业理论解析》，强细的解读了《幼儿园工作规则》、《幼儿园教育应当贯彻的原则和要求》、以及《幼儿园教育指导纲要》与《3——6儿童学习与发展指南》，使我学到了许多关于幼儿教育方面的理论知识，收获了很多，这些理论知识将会给今后的工作打下坚持的基础。</p> <p class="ql-block"> 下午，新洲区教师培训中心徐小平老师为我们带来了精彩的示范《教师科学用嗓与嗓音保护》，并详细的讲解我们在平常的教学中如何保护自己的嗓子，及用嗓的技巧。</p> <p class="ql-block"> 11月6日在线学习了《关于大力推动幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿疫情防控心理疏导指南》。《幼儿疫情防控心理疏导指南》让我知道如何科学的帮助幼儿缓解压力和应对压力。《指导意见》告诉我们，幼儿园从儿童年龄特点出发，“双向衔接”的提出，不仅让我们看到，国家对解决违反幼儿身心发展规律，有损幼儿身心健康的。从幼儿园到小学的过渡，孩子将会面临很大的挑战，需要在家长的引导下，做好各项能力提升、真正的幼小衔接不仅仅是为小学一年级衔接 ,更是为孩子一-生可持续发展奠定基础，影响是极其深远的。在今后的教学中我们以《3-6岁 儿童学习与发展指南》为依据，将“幼小衔接'融入到幼儿的一日生活中，为他们后续的学习和发展奠定一定的基础。</p> <p class="ql-block"> 在这样的特殊时期，作为一名教师只有不断的进行学习，进行自我的修炼，从而不断提高自己，才能更好的发挥我们在特殊时期的作用。虽然是通过线上培训方式学习，教师们却收获满满， 接下来，我将学以致用，把更好的专业知识深化到教育工作中，为孩子们的健康快乐成长保驾护航！</p>