“传承经典文化,书写诗文之美”——临高中学2022级高一年级古诗文理解性默写竞赛

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<p class="ql-block">  为了让古诗文滋润学生的心田,加深学生对古诗文的深入理解,引导学生感悟传统文化的精髓和魅力,提升学生的审美鉴赏能力,高一年级语文备课组决定举办“传承经典文化,书写诗文之美” 古诗文理解性默写竞赛。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、筹备篇 </span> </p><p class="ql-block"> 为竞赛能顺利开展,2022年11月1日晚上8点30分,在高一备课组组长桂月玲老师的主持下,高一年级语文备课组举行了以“古诗文默写比赛”为主题的筹备会议,经讨论,确定了以下几项内容:</p> <p class="ql-block">(一)确定比赛时间。</p><p class="ql-block"> 依据教学进度的安排,同时为了检验学生对于课内古诗词的理解情况,高一语文备课组经过讨论将初赛时间安排在11月6日,决赛时间为11月9日。</p> <p class="ql-block">(二)设定初赛入围规则。</p><p class="ql-block"> 备课组为了调动学生的积极性,让每一位学生参与本次活动,决定初赛面向全体高一学生,初赛入围人选为每班前十五名学生,代表个人及班级参加决赛。</p> <p class="ql-block">(三)试题难度及题量的设定。</p><p class="ql-block"> 根据学情,初题及决赛的题量为40道题,初赛试题中文言文与诗词出题篇目比例为4:6,决赛则加大文言文试题的比重,以此增加试题的难度,规范试题。</p> <p class="ql-block">(四)奖项的设置。</p><p class="ql-block"> 本次活动将奖项分为团体奖和个人奖:以1:3:5的比例评出班级一二三等奖;20名优秀个人奖。</p> <p class="ql-block">(五)监考与评卷的安排。</p><p class="ql-block"> 秉承公平公正的原则,高一备课组内教师交换监考、评卷,严格落实,确保考试成绩的真实。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、初赛篇</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  2022年11月6日晚,高一年级语文备课组面向高一年级全体学生,举办了本学期第一次古诗文理解性默写竞赛初赛。</p> <p class="ql-block">  本次参赛对象为高一年级全体学生,由高一语文组全体教师监考。</p> <p class="ql-block">  比赛现场鸦雀无声,学生在全神贯注的答题。</p> <p class="ql-block">  赛后,高一语文组全体教师参与改卷,由于时间紧迫,改卷任务重,高一年级部分学生辅助改卷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在一张张答满的卷子上,仿佛听到了朗朗的诵读声,感受到了学生对古诗文的热爱。</p> <p class="ql-block">  经过紧张的评比,各班选出成绩前15名的同学参加决赛。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、决赛篇</span></p><p class="ql-block"> 2022年11月9日晚,高一语文备课组举行“传承经典文化,书写诗文之美” 古诗文理解性默写竞赛决赛。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block ql-indent-1">决赛现场,同学们聚精会神,一句一句,认真地书写着诗句;时而凝神聚思,时而奋笔疾书。赛场里充满着静默的空气,只有笔尖触纸的沙沙声传递着严肃和紧张。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  遵循公平公正的原则,高一语文备课组全体教师经讨论,统一评改细则,集中于高一楼创建办批改全部试卷。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四、颁奖篇</span></p> <p class="ql-block">  2022年11月10号晚举行颁奖典礼,由高一年级备课组组长桂月玲老师主持,参加的学生为初赛入围者。</p> <p class="ql-block">  颁奖典礼以高一年级长陈卫民老师的发言开场,陈卫民年级长先是对参加颁奖典礼的学生给予肯定,接着借赏析《观沧海》强调学习古诗文,传承经典文化的重要性,最后激励学生要在今后的学习中提升自身的文学涵养。</p> <p class="ql-block">  典礼的第二项,为获奖学生及班级颁奖。</p> <p class="ql-block">  在本次比赛中,班级表现突出,获奖的班级名单如下:</p> <p class="ql-block">一等奖: 高一1班</p><p class="ql-block">二等奖: 高一9班</p><p class="ql-block"> 高一2班</p><p class="ql-block"> 高一24班</p><p class="ql-block">三等奖:高一20班</p><p class="ql-block"> 高一25班</p><p class="ql-block"> 高一6班</p><p class="ql-block"> 高一7班</p><p class="ql-block"> 高一23班</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次比赛中,学生成绩突出,取得个人优秀奖的学生名单如下:</p> <p class="ql-block">秦宇娜 高一(25)</p><p class="ql-block">刘柔麟 高一(1)</p><p class="ql-block">梁诗菲 高一(9)</p><p class="ql-block">符婉婷 高一(1)</p><p class="ql-block">孙子茹 高一(9)</p><p class="ql-block">严玲慧 高一(2)</p><p class="ql-block">符可馨 高一(7)</p><p class="ql-block">林永真 高一(1)</p><p class="ql-block">王金琪 高一(2)</p><p class="ql-block">王 萱 高一(9)</p><p class="ql-block">林子芸 高一(3)</p><p class="ql-block">王怡晴 高一(1)</p><p class="ql-block">冯善凯 高一(1)</p><p class="ql-block">刘伯祥 高一(9)</p><p class="ql-block">王思盈 高一(15)</p><p class="ql-block">唐嫣然 高一(2)</p><p class="ql-block">洪慧珍 高一(1)</p><p class="ql-block">唐舒婷 高一(7)</p><p class="ql-block">陈慧军 高一(25)</p><p class="ql-block">林礼宝 高一(1)</p><p class="ql-block">赵海蓉 高一(1)</p><p class="ql-block">王雅昕 高一(1)</p><p class="ql-block">王钰婷 高一(1)</p><p class="ql-block">王梓蒸 高一(17)</p><p class="ql-block">王籽富 高一(10)</p><p class="ql-block">黄海艳 高一(21)</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  “读史使人明智,读诗使人灵秀”。希望经过本次古诗词理解性默写比赛,激发学生对中国传统诗词文化的兴趣与热爱,在积累诗词的路上传承中国的诗词文化,从而营造良好的书香校园氛围,让古诗神韵长新永存。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图:王陈园</p><p class="ql-block">文:杨欣</p><p class="ql-block">校对:桂月玲</p><p class="ql-block">审核:陈卫民</p>

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