心系留校学生情暖丰华校园

郊区丰华双语学校小学部美篇

近期，我省面临疫情防控的严峻挑战，我市周边邻市相继出现校园聚集性疫情。我校作为一所寄宿制学校，人员密集的场所，防控压力较大。然而我市也出现确诊病例，平定县实行静默管理，导致十名学生周六日无法回家，只能在学校。　　爱满丰华。为确保留校的孩子们度过一个愉快、温馨的周末，调节疫情期间的紧张情绪以及防止学生因无法回家而留校导致心里造成的焦虑情绪。学校领导高度重视，及时做出了妥善安排，学校后勤处、小学部政教处、教务处联合对学生的学习、生活做了详细的部署。 　　生活老师负责孩子们的住宿、就餐，为孩子们洗澡、洗衣服，让孩子们感受到了家的温暖；而同样因为疫情不能回家的赵丽红老师和时成林老师负责孩子们的学习和课外活动，他们带领孩子们完成周末作业，观看教育影片，组织学生课外做游戏，打篮球。孩子们飞奔在操场上，在娱乐中疏减压力，在运动中锻炼身体，秋意满校园，再美的风光也抵不过他们灿烂的笑容。 时老师带领留校生进行课外活动 组织学生完成周末作业 孩子们做眼保健操 赵老师带领学生餐厅就餐 生活老师给学生洗衣服、给学生梳头。 　　而此次负责学生生活、学习秩序的两位老师特别辛苦，赵老师在陪伴孩子们的同时，也只能利用闲暇和晚上的时间与三岁的女儿通话联系，传达着妈妈对孩子的爱。时老师和爱人都被隔离在外，孩子在小姨家生活，他们舍小家顾大家，承担起了这项艰巨而又暖心的任务，真正做到了让家长放心，让孩子安心。 　　周六下午，小学部潘书记、政教徐老师到学校看望孩子们，带来孩子们爱吃的水果，让孩子们在学校也能感受味蕾的满足。 　　米主任对孩子们进行心理安抚，关心学生在校的生活情况，与孩子们开开心心、共度愉快的周末。 　　留校生的班主任及时与家长沟通，与孩子通话，疏导学生情绪，也及时向家长反馈孩子们在校的情况，家校联手为学生的心理、健康保驾护航。 领导、老师与孩子们欢乐的合照。 　　此次疫情形势虽然严峻，但是从学校领导到负责教师到生活老师，用爱心与责任、使命与担当，织牢疫情防控的最强防线，让学生成长不延期。用为人师者的温暖与爱给予孩子们鼓励，帮助他们克服成长道路上的小小挫折。同时，学校也做好预案，对留校学生进行健康监测，精准掌握学生的健康状况，尽力提供舒适、安全的学习环境和生活条件。 心系封校学生，情暖丰华校园。周末的校园，每天都在演绎着坚守与温情，记录着感动与真爱。留校不缺爱，我们携手并进，共克时艰，有信心、有能力，共同打赢这场疫情防控阻击战。