<p class="ql-block"> 拾起金色的树叶，那是秋的遐想，浓绿未退尽，却又添金黄。虽无晚霞绚烂多彩，虽无柳树轻柔飘逸，但足以动人心弦，因为那是收获的光芒！在这个季节里，我们虽然因疫情只能居家线上教学，但当线上教学邂逅更美的我们，照样可以收获丰硕的的果实！</p> 接到通知——规划篇 <p class="ql-block"> 接到上级通知之后学校迅速安排线上教学方案，包级领导王玉铭主任、年级主任贠慧智展开六年级线上教学会议，会议结合上级和学校文件精神，针对本年级情况具体安排线上教学事宜，教师们认真对待、积极参与，大家集思广益，做到线上教学胸有丘壑。</p> 云端探讨——教研篇 <p class="ql-block"> “教而不研则浅”。思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。兴宁小学教师团队在网课期间坚持云端教研：学生网课时间上如何保证？课堂如何提问？作业怎样落实？读书习惯怎样培养？……云端教研，我们照样可以让智慧碰撞产生耀眼的火花！</p> 沐浴书香——阅读篇 <p class="ql-block"> “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为培养学生良好的阅读习惯，要求学生们每天早晨读书三十分钟，视频、录音，让书香开启新的一天！</p> 守好“战场”——课堂篇 <p class="ql-block"> 冰冷的屏幕，隔不住老师的谆谆教导和热忱的心。课堂上，老师们改进线上教学方式，师生积极互动，为学生呈现了别开生面、妙趣横生的视听瞬间。</p> 知识巩固——作业反馈篇 <p class="ql-block"> 一笔一划，体现的是学生的认真；及时反馈，彰显的是老师的职责。作业是课堂的有效延伸。为检测孩子们的学习效果，老师们布置适量的书面作业。一丝不苟批改，提醒学生及时订正；评选优秀作业，激励学生的学习热情。对于普遍性错误，老师统一强调，强化吸收；个别问题个别辅导，巩固孩子们的学习效果。</p> 架好桥梁——家校联系篇 <p class="ql-block"> 教育是一次爱的碰撞，家长与老师配合越好，孩子就越成功。在教师和家长的多次沟通中，我们都多了一份从容，老师、家长相互配合为孩子学习助力；大家多了一份等待，在陪伴中，精心等待“花开”！</p> 激发动力——积分奖励篇 <p class="ql-block"> 为了更好激励同学们学习的积极性，六年级教师采用个人积分制，课堂连麦、发言、优秀作业……学生身上每一个闪光点都通过加分展示，每日一小结，每周一总结，奖励优秀、查找不足，学生学习劲头越攒越足！</p> 涵养情操——德育课程篇 <p class="ql-block"> 德之不修，学之不讲！六年级教师带学生们走进了德育课程《秀美洛宁》，孩子们通过我眼看洛宁、书中识洛宁、图片赏洛宁、感受了洛宁之美，培养了学生热爱家乡的情感，激发了学生建设家乡的愿望！</p> 护好体魄——运动篇 <p class="ql-block"> 强我身心，健我体魄。课间老师给同学们放眼保健操，课后提醒同学们运动锻炼，既能调节身心，又能锻炼身体，让孩子们劳逸结合，张弛有度，有利于身心的健康发展。</p> 我们一直在努力 <p class="ql-block"> 疫来疫去亦有时，学思奋进无穷时！这个秋天，清风落叶染出秋韵，枝头硕果晕出秋容。教师们，你的付出必将滋养出秋天最美的果实；<span style="font-size: 18px;">同学们，你的努力拼搏必将结出秋天最灿烂的果实！</span></p>