<p class="ql-block"> 课堂教学是促进学生发展，提高教学质量的根本途径。为了有精彩课堂的呈现，为了提高教学质量，为了教师的专业成长，弥渡县苴力镇苴力完全小学在党支部书记和校长的领导下，在全体教师的支持中如火如荼的开展着教研活动。</p> <p class="ql-block"> 开学初，教务处就对本学期的教研工作，做了全面部署。</p> <p class="ql-block"> 王晓东老师真诚坚定、谦逊朴素的身影，定格莘莘学子中间。他一节精彩的数学课，成功把孩子们带进数学乐园。</p> <p class="ql-block"> 学生们则是专心致志听讲，热情洋溢学习。</p> <p class="ql-block"> 王老师还采用小组探究型教学模式，既发挥学生的主体作用，又培养了学生的创新思维能力。</p> <p class="ql-block"> 语文就像是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。黄志梅老师给我们带来了一只《搭船的鸟》。</p> <p class="ql-block"> 黄老师通过多种形式朗读和探究，培养学生的想象能力和说话能力。</p> <p class="ql-block"> 她的课堂气氛是那么活跃，那么和谐。</p> <p class="ql-block"> 在黄老师的精心培养下，每一个孩子都是那么自信从容。</p> <p class="ql-block"> 李林芳老师特意准备了小游戏，一下子就把神游在太空外的孩子吸引到课堂。</p> <p class="ql-block"> 《倍的认识》，李老师利用多媒体教学，让学生们更直观的学习知识。</p> <p class="ql-block"> 李老师也重视操作，注重引导学生动手操作实践，重视了知识的迁移，注重学习数学方法的多样性。使学生丰富感知，形成概念。</p> <p class="ql-block"> 专注的神情，全神贯注的操作，她告诉我们“别打搅我，我在认真学习。”</p> <p class="ql-block"> 通过老师的引导，通过自己的探究，我们一个个高高举起小手，自信、骄傲的回答“我懂了，我学会了。”</p> <p class="ql-block"> 带着扎实的基本功，驾驭课堂能力极强的郤倩蕾老师给我们带来了唯美的《金色的草地》。</p> <p class="ql-block"> 郤老师带着孩子们一起品读课文，与学生融为一体。通过《金色的草地》这篇课文，让学生走进美丽神奇的草地，走进变化无穷的大自然，也走进优美多彩的语文文字。</p> <p class="ql-block"> 听说读写，学习语文的四大学习方法，郤老师面面俱到。在她的引导和培养中，孩子举起小手，想要尽情的表达。</p> <p class="ql-block"> 书写起来，我们也是那么认真。</p> <p class="ql-block"> 听评课教研是我校的一项常规工作。</p> <p class="ql-block"> 听课中，老师们也像求索的孩子一样，专心“听讲”，认真记录，寻求上课教师的精华，以致于弥补自己的不足。</p> <p class="ql-block"> 评课，我们更不敢有半点倦怠。每一位听课教师不仅指出上课课教师的亮点，还提出建设性意见帮助上课教师提升教学能力。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 教研活动的开展与学习，是对教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。</p> <p class="ql-block"> 在这一阶段的教研活动中，为我校的教育教学活动的开展积累了丰富的资源，也为教师的成长与发展打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 希望也更相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，更多的思维碰撞，让我们每一阶段的教研活动都激起更多智慧的火花。</p> <p class="ql-block">编辑：王雪梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：苴力完小教师提供</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：周朝春、白进文、段明强</p>