“遇见最真的声音绽放最美的自己”——半截塔九年一贯制小学部解锁朗诵全体教师专业培训活动

围场县半截塔九年一贯制半截塔小学

声情并茂的诵读，是一种感染;抑扬顿挫的吟诵，是一种陶醉;字正腔圆的示范，更是一种引领。为了提高我校全体教师的朗诵水平，提升教师的综合素质和专业素养，同时也为我校12月举办的经典诵读活动做前期准备。11月4日下午，半截塔九年一贯制小学部以“遇见最真的声音绽放最美的自己”为主题，开展了全体教师朗诵专业培训活动。 　　本次培训特邀有着朗诵丰富经验的梁月老师为大家指导。梁月老师，半截塔九年一贯制学校小学部优秀语文教师，曾获县级朗诵比赛一等奖，所指导的学生曾多次获奖。 　　下面，就让我们伴着悠扬的旋律，走进精彩纷呈的培训现场，去感受来自朗诵的独有魅力吧！ 理论学习夯实基础 　　朗诵作为一种有声有色的语音艺术，是把视觉的文学语言转化为听觉的活动。梁老师用生动的语言，结合精心制作的课件，对朗诵的技巧、感情理解等方面进行深入而细致的讲解。先从概念出发，明确什么是朗诵;并从朗诵的选材、朗诵的情感及节奏的掌握三个方面进行阐述。时而为我们传授“基础发音”知识，时而传授朗诵技巧，时而亲自示范朗诵。通过她的指导，我们轻松的领悟到朗诵的一些技巧和方法，感受到发音和声音的凝聚力。 　　随后，梁月老师又从站姿、手势、台风的训练到朗读中融入感情的训练再到节奏的训练，惟妙惟肖地诵读示范，激情洋溢、精彩纷呈，赢得了老师们的阵阵掌声。老师们充分感受到了朗诵者特有的魅力。 实际操练磨炼真功 　　梁老师采用现场范读、带读、跟读等多种朗诵形式，并根据每位教师的发声特点分别进行指导，进一步规范了教师们的普通话发音。现场参训老师们专心听、认真学、反复揣摩，受益匪浅。 诗歌欣赏巩固成果 　　魅力朗诵，你我共享。最后，全体教师观看了诗歌朗诵视频，认真学习主持人朗诵时的神情仪态，并对照自身问题，努力改进，弥补不足。整个培训过程中，教师们深感轻松愉快、收获满满。 　　示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为此本次诵读培训受到了学校领导的高度重视，在王淑辉校长的带领下，学校领导班子成员和全体教师全员参加，大家一同学习、分享、聆听、诵读，将培训的气氛推向高潮，令在场的教师们都受益匪浅。 　　乘兴而来，尽兴而归。培训最后由语文组陈佳琪老师对此次活动进行总结。她表示通过这次朗读培训活动，全体教师掌握了不少实用的朗读技巧，体会到朗诵艺术的魅力，提高了朗诵水平，提升了专业素养。希望老师们能吸收消化此次的培训精华并将其运用到实际教学工作中，培养学生在日常诵读中品语言、学语言、用语言！ 　　解锁朗诵之门，感悟语言之美。通过此次活动，全体教师感受到了诵读的魅力，学习了专业朗读的方法与技巧。大家纷纷表示:在今后的工作中，要将培训学到的经验和技巧有效的运用到教育教学中，潜移默化的提升学生的诵读能力和朗读素养，将诵读的快乐无限蔓延，为孩子们的童年增添一抹亮丽的朗诵之光。