<p class="ql-block"> 为了把思想政治工作贯穿教育教学全过程，充分发挥思政课程的育人功能，实现三全育人即全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局，工作坊于11月5日在长河小学进行了第一次校本研修指导，通过此次校本指导，大家共同探究，相互学习，增强了师德修养，更新了教育理念，全面提升了教师教学能力、创新和研究能力。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 龙亚囡老师带领长河小学四年级6班的学生进行了思政大讲堂展示活动。</p> <p class="ql-block"> 在展示活动中学生激情澎湃，活力四射给我们带来了一场视听盛宴。</p> 主题讲座 <p class="ql-block"> 接下来，坊主刘燕老师为我们带了《如何打造学校特色思政教育》的精彩讲座。本次讲座中刘燕老师以第二锦江小学“思政大讲堂”主题教育活动为例给我们分享了她对思政教育的感悟与想法。</p> <p class="ql-block"> 讲座开始，刘燕老师以“什么是思政教育？”引导学员思考思政课的含义，启发老师们对思政课的定义并不只局限于课堂教学，我国的《教育法》规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育即为思政教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。</p> <p class="ql-block"> 接下来，刘燕老师以锦江第二锦江小学的“思政大讲堂”为例，分享了关于该校思政教育的开展方式：每期一方案，每周以一主题，每主题一班级，全校同上一节课。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，刘燕老师以自身的经验出发，从举旗定向，确立活动目标；大小得当，确立活动形式；保驾护航，确立活动主题；严格标准，确保活动效果；注意细节，确保长效机制五个方面对“如何打造学校特色思政教育”进行详细地阐释说明，给各位学员们带来了深刻的启发和思考。</p> <p class="ql-block"> 学员分享听课感悟。大家感觉从此次的校本研修指导中收获很多，比如利用班会进行思政教育，确立好主题，做到有主题，有内容，有实效；思政课应该弘扬中华优秀传统文化，以立德树人为目标，培养学生良好的品德，促进学生的全面发展；思政课不只局限于课堂，活动形式可以多种多样。</p> 作业布置 <p class="ql-block"> 最后由坊主刘燕老师对上一阶段线上学习情况进行总结并布置下一阶段任务。</p> <p class="ql-block"> 此次校本研修指导是思想的洗涤、知识的领悟和技能的提升。通过本次研修使我们的老师提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足与差距，也明确了今后努力的方向。老师们也将以此次研修为契机，不断梳理和反省自身，督促自己不断学习进步，努力成长为学生喜爱，对社会有用的思政好老师。</p> <p class="ql-block">图片：思政坊工作群</p><p class="ql-block">编辑：第三组梁宏香</p><p class="ql-block">初审：向玉霖</p><p class="ql-block">定审：坊管理团队</p>