【英语视导】金海湾—路东小学帮扶结队英语视导活动

金海湾204舒老师

为全面落实《东莞市教育局关于进一步加强义务教育校内减负工作的指导意见》和市委市政府关于打造“品质教育”的要求，深入推进“品质课堂”行动，按照教育局教研室的部署与要求，2022年11月4日上午，在虎门镇金海湾小学报告厅，举行了英语视导暨帮扶结对共建活动。虎门镇教育管理中心英语教研员邹燕老师、英语视导小组成员陈秀娟老师、路东小学骨干英语教师代表以及金海湾小学分管行政和英语科组全体教师参加了本次活动。本次活动主要由六个环节组成。下面就此次活动进行以下汇报。 环节一 首先由我校的范玲利老师以及四年级一班的同学，一起带来了一节,《Unit3 My friends Part A Let’s learn》本节课范老师给学生带来了一节生动有趣的单词课，从任务的引出到各种各样的操练方式都让学生们深入情景，使他们在体验中获得知识，营造出非常愉快的学习氛围。 环节二 接着，第二个环节由路东小学罗晓晴老师为黄倩欣老师所讲课例五上《Unit3 What would you like? Part A Let’s learn &Let’s talk 整合课》进行导课，罗晓晴老师对黄倩欣老师所讲课例进行了阐述、分析，让我们对黄倩欣老师的教学设计和教学思路有了更深入的了解。 环节三 第三步，由路东小学的黄倩欣老师和五年级三班的同学们为我们带来《Unit3 What would you like? Part A Let’s learn &Let’s talk 整合课》课例展示。黄老师很有亲和力，在与学生的互动中拉近了师生之间的关系。并且黄老师以学生为主体、教师主导和课堂活动为主线。通过在skeleton基础上引入情景教学法，将情境创设与知识传授有机结合起来，激发学生学习兴趣，提高了课堂教学效率。学生在完成任务的过程中体验了观察、推理、判断等一系列学习策略的运用。在课堂评价方面有语音语调的准确性、课文朗读的流畅性、完整性等使整节课学生们的参与度都很高，寓教于乐，乐学善思。 环节四 视导课例展示结束后，我校英语科组长舒金鑫老师和路东小学英语科组长周展萍老师就品质教研科组建设进行了详细的汇报。 环节五 在视导交流研讨环节，首先由金海湾小学范老师和路东小学对自己执教的课例进行说课和教学反思。随后，虎门镇小英教研员邹燕老师和视导组的成员陈秀娟老师分别对范老师和黄老师的课例计进行了精彩的点评并给予了充分的肯定，同时对存在的不足提出了针对性的建议和有效的指导。学无止境，相信在此次的共同研讨下，我们的教学工作会更加充满干劲，更上一个台阶。 环节六 最后，在教研员邹燕老师的带领下，视导组成员和路东小学分别对我校的教学常规资料进行查阅。 通过此次两校帮扶英语视导活动，我校英语组教师获益良多。通视导课活动，在课堂教学中涌现出许多新的亮点，同时也看到一些问题需要我们反思和总结，在接下来的教师教研教学中，如何使用有效教学手段深入课堂，教学质量再上新台阶，如何把skeleton教学及整合课运用的更好，如何在“双减”政策下做好的作业优化设计都是我们学校教研科组接下来应该所要重点关注的。而通过本次公民办学校结对帮扶活动，我们都收获满满。至此，金海湾小学英语视导活动就此画上了圆满的句号，我们也期待着下次的视导帮扶活动的到来。