<p class="ql-block"> 这个仰望星空的小女子叫史加丽，一个爱生活爱文学的小女子，也是我多年的挚友……我们不总联系，但是从来都不忘记……因为我们一直都在彼此的心里……淡雅地活着，深深地爱着……今天我要与您分享的是听她一节课的感悟……课品即人品，<span style="font-size: 18px;">爱语文爱生活，</span>我们都在语文的世界里用真爱真情乐此不疲脚踏实地地耕耘着……</p> <p class="ql-block"> 看着讲台上淡定从容的你对古诗词名句的旁征博引，对高考语文题海的探索而总结出古诗词鉴赏的独特方法：情感=情由（情感产生的原因）情境（情感产生的境地）＋情感基调，迷茫的我豁然开朗，茅塞顿开。一直以来困扰我的古诗词情感的鉴赏终于找到了金钥匙，赞叹你的成长更让我坚信了课品就是人品的完美呈现。这些年我们虽然疏于联系，但是我们在各自生活轨道上的默默成长却从未停止。赞叹我们在喧嚣的尘世中时刻保持清醒的认知和对美好未来的期许，愿我们永远保持这份初心，永远坚定地向前再向前，偶尔倦了累了，别忘记你还有我们。</p> <p class="ql-block"> 一直以来我都以“四有”（有知识、有方法、有生活、有境界)的标准来研磨自己的课堂，我也一度为自己的“四有”课堂而沾沾自喜，今天听了你的课我才恍然大悟，原来优秀的语文老师不光在自己的课堂践行着“四有”，在三新背景下优秀的语文教育者还会把提升学生的核心素养作为自己教育的圆心，时刻以立德树人为半径，和学生一起畅游在大语文五彩缤纷的世界里，向所有的听众展示着师生永恒不变的追求：学语文，我们是认真且专业的！我惊叹于你和学生们生命的水乳交融，更赞叹你润物细无声地对学生的点拨与引导，没有刻意而为只有自然而然。</p> <p class="ql-block"> 那充满诗情画意的自然导入至今让我回味无穷；那知人者智自知者明的问题总结让以研究传统文化而自居的我汗颜惭愧；那高考蓝皮书的深入研究成果的完美呈现让我自愧不如；那娓娓道来的身、时、事、景、国家与社会、人生经历的鉴赏方法的凝结让我拍案叫绝；那深情朗诵《雨霖铃》的缠绵悱恻让我欲罢不能......当我追随你的引领来到学以致用环节，我才意识到原来我是置身在高三的课堂，用你传授的方法我树立情景意识、置身诗境、分析情因，枯燥的高考诗歌鉴赏题被赋予了生命的活力，激发了我的兴趣，我也和你的学生一样将正确答案脱口而出，成就感自豪感在我的心底升腾，古典诗歌无形中滋润了我的生命，同时我的语言能力和思维品质都得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，这样发光却不刺眼的语文老师，这样淡雅芬芳的语文课堂，这样真实而不迎合做做的大语文世界如一股清流沁人心脾，让我流连忘返。可能许多人会认为最后的两分钟应该再安排点试题让学生做，但是我却不以为然，因为我知道我的知己她的爱是博大的，她对学生是尊重的，她对自己的课堂艺术是用生命在雕琢的，有之以为利，无之以为用，就是最后这两分钟的无为，才显示了教育者的大智慧。</p> <p class="ql-block"> 余秋雨说：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，</p><p class="ql-block">成熟是一种圆润而不腻耳的音响，</p><p class="ql-block">成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容，</p><p class="ql-block">成熟是一种终于停止向周围申诉求告的大气，</p><p class="ql-block">成熟是一种不理会哄闹的微笑</p><p class="ql-block">成熟是一种洗刷了偏激的淡漠，</p><p class="ql-block">成熟是一种无须声张的厚实，</p><p class="ql-block">成熟是一种并不陡峭的高度。</p><p class="ql-block">勃郁的豪情发过了酵，尖利的风收住了劲，湍急的细流汇成了湖......</p> <p class="ql-block"> 赞叹我的知己经过多年的厚积终于迎来了生命的成熟，多年来耐得住寂寞，经得住诱惑，不断在自己的心中修篱种菊，今天终于在学生的心间培育出了一道令人仰望而无法企及的靓丽风景。爱君心中有太虚，愿君眼里尽烟霞.......</p><p class="ql-block"> 您的知己：璦至</p><p class="ql-block"> 2022年11月4日补记</p>