<p class="ql-block"> 作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，可以使学生能在学习中起到事半功倍的作用。城内小学四年级数学组的老师们积极参与了本次教研活动，通过集体智慧，认真设计《确定位置》的教案。</p> 立足课堂 提质增效 <p class="ql-block"> 本次教研主讲人高玉娥老师先从学生十分熟悉的座位表着手，引出第几组与第几个的话题，为学生提供了一个观察空间的新视角，让数学和生活紧密联系起来；再引出抽象的数对表示方法；最后通过练一练的形式让学生掌握如何在方格纸上用数对表示某一点的位置。符合学习由具体到抽象，由特殊到一般的规律。</p> 以研促教 精益求精 <p class="ql-block"> 各位老师围绕教学内容进行讨论，各抒己见，充分发表意见，让听的老师收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 最后贾娟娟老师总结：教研活动旨在以硏促教，解决具体教学问题，研究有效的教学方法，精益求精，促进全体数学老师不断进步。</p>