<p class="ql-block"> 突如其来的疫情打破了我们的日常生活，疫情虽然限制了我们出行的自由，可它永远无法阻止我们生命的跳动！我们随时做好了线上教学的准备，因此在疫情到来之时，我们也按部就班的开始了线上教学。在校领导的领导下早早部署，细细安排，线上教学有条不紊的拉开了序幕。“停课不停教，停课不停学”，我们又以这样特别的方式开启了学习生活。</p> <p class="ql-block">教导主任蒋少伟对学校的课程表进行了统筹安排，保证各科教学的展开。而我作为苏城小学的跨三个年级四个班的英语教师，肩上的担子变得比别人重一些。但是即使这样，也没有磨灭我教学的热情，根据学校的统筹安排，我开始了我的线上教学。</p> 备课篇 <p class="ql-block">都说良好的开端是成功的一半，而充分的备课是上好一节课的前提，也是保证课堂效率的前提。因此，在备课上我每次都是精心准备，每一节课都选择适合学生的课件，公众号或资源，让学生能真正的把本节课的教学目标达成，把重难点掌握。</p> <p class="ql-block">课本上我也做好了知识点的标注，让学生在学习过程中也全都补充到了自己的课文上以便于知识点的掌握。</p> 上课篇 <p class="ql-block">对于上课的图片我没有留下太多，因为大部分的时间都在讲课，也想不起给自己留下一张照片，唯一的凭证就是一张张直播记录和回放。上课的过程是最难的，学生来齐也是最难的，为了保证学生的出勤率，每次直播都会提前五分钟开始，一遍遍的去叫学生，好在每一次的直播出勤率都几乎能达到百分之百。偶尔会有一个同学没来，或者因为家中孩子多没有那么多手机上网课的情况，我都进行了落实，并提醒学生观看直播回放。保证不让任何一个学生掉队。</p> 作业篇 <p class="ql-block">一节课是否上好了，学生是否掌握了，作业是直白的表现。每次直播之后我都会针对本节课布置相应的作业，做到精而简。而作业批改也是我最头疼的问题，跨三个年级，四个班，170多份作业。每天在作业批改上花费的时间是最长的，大部分同学的作业是完美的，但是也有很多同学的作业是粗心马虎的，对于这些学生我都会做出一一指导，作业打回之后确保能改正确再重新提交。无论是语音作业还是书面作业，我都会一一检查，一一反馈。</p> <p class="ql-block">书面作业指导</p> <p class="ql-block">语音作业指导</p> <p class="ql-block">每日作业完成情况我也会在表格内记录，为开学后掉队的同学做准备，便于了解学生在线上教学过程中是否上课了，做作业了，能不能跟上课程了，这样在恢复线下教学之后我就能针对网课掉队的同学进行指导，及时跟上大部队的步伐。</p> 反思篇 <p class="ql-block">就像我们齐琳琳校长说过的一句话，疫情是暂时的而学习是永恒的。疫情总会过去，学生总会回归校园。疫情当前，改变的是学习方式，不变的是责任与义务，困难面前，我们携手面对，共同努力，终将迎来阳光明媚的日子。待疫情散去，愿欢声笑语充满校园。</p>