课题研究集科研之力 初心情怀铸教育之魂

大橙子

　　科研之力做课题，情怀之心做教育。为提升全市教师教科研能力，提升教师专业水平，11月5日上午，由格尔木市教育局主办、海西州杨俊秀英语名师工作室承办的课题讲座在线进行。王娜老师就中小学教师如何开展课题研究进行线上公益讲座。市教育研究室全体教研员、名师工作室全体成员、全市教务主任、骨干教师、教研组长等近300人在线聆听了此次讲座。

王娜老师是青海省教育科学研究所高级教师，青海省教育学会秘书长，青海省妇联家庭教育讲师团成员， 青海民族大学硕士研究生导师。主要研究方向为:教育政策与法规、基础教育、职业教育、心理教育、家庭教育等。主持、作为主要负责人完成国家级(国家社科基金项目)、省部级(教育部规划、省社科规划教育部规建中心重点项目、省教育科学规划重点等)课题十余项。承担年度《中国教育年鉴》《青海蓝皮书》《青海年鉴》等撰稿工作;在多个核心期(报)刊发表文章十余篇，另有多篇文章获省部级奖。主持教学成果获省级一等奖。

　　加强教育科研是实现教育科学发展的重要支撑，是推进教育改革创新的主要动力，是促进教师专业化发展的有效途径。教育科研水平不高制约和阻碍了我们教育的发展和教学水平的提高。补短板强弱项是我们亟待解决的问题。在新教材新课程新高考的背景下，课题研究对于发现教学难点、寻找解决策略、提升教研水平，探索发展之路有重要作用。

　　手把手的教授，心与心的交流。王娜老师从课题研究的背景知识、中小学教师(教研员)如何开展教科研课题研究和常见问题和策略三个方面进行了阐述。尤其对课题研究的流程、研究热点和对我省当前基础教育科研中的一些突出问题进行了详细解读，鼓励老师们在做中学，重视开展校本研究，扎扎实实做好文献综述，熟练掌握运用好的教育研究方法。

　　陶行知先生说“人生为一大事来，做一大事去”。王娜老师躬耕教育事业，心系教师发展。此次公益讲座王老师欣然应约，结合多年工作经验聚焦中小学教师课题研究，为我们解疑释惑、不厌其详，指点迷津、指明方向。

“人生为一大事来”，王老师在讲座中多次提到这句话，饱含深情，意味深长。对于我们中小学教师而言是一次灵魂的唤醒、心灵的启迪。让我们深入地思考生命的意义、人生的使命、事业的规划和终身的目标。

　　以专业为事业，以匠心为情怀。所有的情怀都是因为热爱——因为热爱，王老师希望老师们在对教研上能具备输血造血的功能;因为热爱，她愿意对课题研究上存在问题的教师给予帮助。

“课题研究可以帮助教师消除职业倦怠和职业困顿”，王娜老师给处在职业发展瓶颈期的老师提出中肯的建议。虽然我们大多数老师是课题研究初学者，但每个人都可以从小课题着手，认真研究每一个发现的教育的问题，收获教学研究的成就感和幸福感。

“课题研究要突破壁垒,其成果要进行区域推广”。王娜老师提倡协同合作、借智生慧，强调成果推广，注重研究态度。

在讲座中，王老师通过展示虚假课题结题证书揭露学术造假和学术不端行为，提醒广大教师转变作风、谨防受骗。

“天才就是每天积累成才”。成功没有捷径。路是一步一个脚印走的，事是一点一点干的。没有响亮的口号，王老师的科研之路就是最好的注脚。

王娜老师的讲座干货满满又接地气，老师们受益匪浅。

以积极取代消极，以主动替代被动。“和王老师相比，我们缺乏的是一种毅力。”“明天我还要坚持去写。”“一起努力，共同奋斗，退休前完成一些有意义的事情”。反思修正，改过自新。挥别过去，以期未来。希望我们不仅有意识的觉醒，也有行动的证明。心存目标，履践致远。

一枝独放不是春，百花齐放春满园。希望我市中小学课题研究能以此次讲座为契机，呈现教研的蓬勃景象和生动活力。