<p class="ql-block"> 教师是立校之本，师德是教育之魂，要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园师德修养，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐家园。我园组织教师学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《幼儿园教师职业道德规范》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步增强本园教师的责任意识，明确教师应当遵守的职业道德规范，牢固树立崇高的职业理想，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为为目的的师德师风培训学习。</p> <p class="ql-block"> 学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。为帮助我园教师能更科学的进行教育和保育工作，更加深入的了解 3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,进行科学的活动设计与实施方案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">实施方案</b></p> <p class="ql-block"> 本次提升，引导教师从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，了解幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建议。</p> <p class="ql-block"> 首先，教师代表带领全体教师回顾各领域的相关知识，在梳理各领域的目标时，重点强调了老师们在今后的教育教学当中结合《指南》的教育建议，把指南中的目标合理的渗透到幼儿一日生活当中去，结合家园共育，让幼儿更好的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 深入浅出的语言，让教师更好的了解幼儿园师德现状，幼儿教师应具备的师德师风以及怎样成为具有良好师德的教师。</p> <p class="ql-block"> 深刻领会和理解《指南》的内涵和要求，是每一个幼教工作者最基本的专业能力。通过对《指南》的学习和探讨，教师把《指南》精神内化于心、外化于行，推动教师建立起科学的儿童观、教育观，促使教师以先进的理念、专业的知识、有效的教育策略，促进幼儿全面、健康快乐地成长。</p>