<p class="ql-block"> “蒙养之时，识字为先”。新课标下教师怎样轻松高效地进行识字教学尤为重要。11月4日，根据市级立项课题《小学语文低年级识字教学实践研究》的阶段性项目研究要求，灵璧县东北小学在该校录播室开展了镇级公开课活动，来自灵城镇五所学校的教师约50余人参加此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次观摩课围绕“低年级识字教学方法”开展了三节不同课型教学，分别是趣味性的《有趣的象形字》、识字课《拍手歌》、识字拓展课《树之歌》。</p> <p class="ql-block"> 首先，张敏婕老师为大家呈现了一节趣味十足的识字课——《有趣的象形字》。张老师准确把握低年级学生思维特点，从看图猜象形字、观看象形字的故事出发，认识象形字、探索象形字，并引导学生大胆想象，自主探究，初步感知象形字，了解其意义，让象形字的学习变得更加的富有趣味，从而激发了学生们对中国汉字文化的热爱。</p> <p class="ql-block"> 接着，范文君老师执教的《拍手歌》一课以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式，串起了8种动物的生活场景，利用精美的板书图片帮助学生认识动物名字、理解课文内容，教学中融入看图识字法、拼音识字法、随文识字法、部件识字法、字理识字法等识字方法，让学生在轻松愉快的学习环境中懂得“人和动物是朋友”、“保护动物是大事”……</p> <p class="ql-block"> 最后，王丹老师结合《树之歌》课文进行课外识字拓展教学。课前，学生通过上网查找资料、绘画和制作树叶画等多种方式搜集课文以外的其他树木的知识。课堂上，利用形声字形旁表意、声旁表音的特点，让学生在愉快轻松的课堂教学中走进了树的家族，引导学生归类识字，从而提高识字效率，增强学生环保意识，激发了学生热爱自然之情。</p> <p class="ql-block"> 课后，课题组两位主持人张莉主任和王敏老师组织大家对三节课进行了研讨。此外，来自东北小学的副校长冉小芳、南李小学徐莉老师、西关小学王娴老师分别对三节课给予了细致地点评。</p> <p class="ql-block"> 紧接着， 王敏老师围绕《让学生“动”起来，快乐识字》专题，与各位老师分享课题组自成立以来实践所得的识字方法与成果。</p> <p class="ql-block"> 最后，县教师发展中心张莉主任和灵城中心校许莉主任总结发言。识字是小学阶段的一项重要任务，它对学生语文素养的形成有着不可替代的作用。“教而不研则浅，研而不教则空”，此次活动的开展，为优秀教师提供了展示的平台，也为其他教师创造了互观互学、交流研讨的机会，从而实现真正“共思、共研、共成长”，使得“研”之有理，“研”有所得!</p> <p class="ql-block"> 此次课题研究教研观摩课只是一个引线，老师们将通过这条线不断地探索和研究，寻找识字教学的规律和有效识字的方法，相信学校今后的识字教学课堂必会绽放美丽！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">策划：冉小芳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：张敏婕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">摄影：王丹 冯 红</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：姚 远</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：王 丹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">复审：杨 纯</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：高 鹏</p>