<p class="ql-block"><b><i> 不负韶华，青春闪耀！疫情阻挡了孩子们相聚校园的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情。</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> </i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 我们再次开启熟悉的模式—“线上教学”， 在这特较为特殊的时期，老师们线上线下已能切换自如，全体英语老师熟练使用钉钉、腾讯会议等平台进行线上教学，课前认真制作课件，完善各种资源，课中和学生积极连麦互动，关注到全体学生，对课堂中开小差的学生及时提醒，对有困难的学生给予帮助；用各种游戏互动，极力保持孩子们的学习热情，争取让教学保质保量完成。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 英语组充分发挥团队精神，开展线上备课研讨，制定线上教学方案，精细制定三至六年级的线上教学计划。面对线上教学遇到的问题，英语组的老师们齐心协力，克服困难，互帮互助，线上教学的效率和质量得到不断提高。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 工欲善其事必先利其器！每一小周的教学工作先得由备课开始。从集体教研到年级组备课，各位老师群策群力、集思广益，为更好的实施课堂教学出谋划策，做好了充分的准备！</i></b></p> <p class="ql-block"><b> 考虑到网课的局限性和学生的身心特点，制定切实可行的教学计划，并对课件和教案进行适当修改、缩减，尽量突出每个课时的重难点。</b></p> <p class="ql-block"><b><i> 叶圣陶先生曾经说过：课堂上，教师要善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。一堂好课是教师教与学生的学进行的双向奔赴。积极的引导互动，激发孩子们的兴趣，主动去建构知识。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 课后趁热打铁，及时批改作业并进行反馈。适时地夸赞与鼓励，委婉地指出不足并期待孩子的进步，坚信每一朵小花都会悄然绽放！</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 及时与家长沟通，了解未完成作业的孩子的情况，及时跟进辅导，让孩子们“停课不停学”，老师们“离校不离教”。用自己的行动诠释“师者最美的姿态”，用隔空的陪伴助力学生成长。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 基于不同学段及不同班级学生线上学习的情况，各年级作了适当的调整，重视每节课在有限时间内的有效设计。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 三年级英语采用企业微信上课，学生上课积极发言，课堂秩序得到很大的保障，教师在一起作业上布置同步作业，系统智能统计分析学生课上掌握的情况，课后教师紧跟教学，随时抽查，让学生的学习不掉队。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 四年级前三个班采用腾讯会议，后三个班采用企业微信的上课方式。 比起每天都是用母语，英语是新鲜的。融入带有趣味性的内容，如生活小知识、问候语、小笑话等大大激发了孩子学习的热情。我们的学生活泼好动、乐于表现，英语课让他们更好地动脑、动手、动口。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 五年级英语1-5班采用腾讯会议上课，6、7班使用企业微信上课。教师提前三分钟进入会议候课，课中通过连麦、聊天区等多种方式与学生互动，课前签到、课后签退保障学生的出勤率。课后作业发送至平板或者小管家，部分习题系统自动批改统计，主观习题教师批改反馈，并根据学生掌握情况进行个别辅导。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 六年级的学生使用腾讯会议和企业微信上课，课堂中和学生随时联线，监控孩子们的学习情况，六年级孩子龄相对较大一些，上课基本能保持较认真的状态，个别不太认真的学生与学生和家长进行沟通，改变其学习态度。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 你我同行战疫情，携手共进学不停!合理的组织、技术的支持、家校的配合、精心的教学，让居家上学的孩子们收获满满。同时，我们所有的英语老师也会努力去探索，把线上英语教学工作做得更好，力争做一个经得起各种考验的团队。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，学习路上我们从未停止，特殊日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获！</i></b></p>