<p class="ql-block"> 我国伟大的教育学家陶行知提出“生活即教育”理论思想。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”既然生活教育是人类社会原来就有的，那么生活便是教育。</p><p class="ql-block"> 为了让湖畔槐园幼儿园的幼儿，更加贴近我们生活，发现我们生命的奥秘，老师们组织开展了发现生命探索活动－—观察小鱼和甲鱼。</p> <p class="ql-block"> 生命教育是现代幼儿园课程的重要内容、目的是为了增强幼儿对生命的认识和感知，提高他们对生命的重视。根据研究发现，幼儿阶段是生命教育的最佳阶段。能够有效的提高幼儿对生命的初步认识。使幼儿知道生命的可贵，学会简单的生存技能，实现身心健康发展。</p> <p class="ql-block"> 幼儿具有天生的好奇心，对周围世界充满了惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。通过本次生命教育主题系列活动，帮助幼儿更好的理解生命的意义，学会珍惜、尊重、保护自己的生命，从而引导与他人友好相处，懂得关爱他人，热爱大自然，从而拥有一个幸福的童年。</p>