<p class="ql-block"> 劳育作为教育内容的一个方面，在学生的全面发展中起到了举足轻重的作用。与教育的其他方面不同的是劳动教育更侧重于实践，也更需要学生把在劳动教育中学到的知识应用于自己的生活。</p> <p class="ql-block"> 为充分利用居家条件落实劳动教育，市教育科学研究院连续推出了居家劳动周建议，依据课程标准对不同学段的劳动学业要求提出了各年级居家劳动建议。该建议为线上劳动教学提供了专业的指导。</p> 秉承临沂市教科院的文件精神，沂水县教研室也积极传达了劳动周活动安排，各学校根据要求开展了居家劳动周。 线上学习之初，我县教研室就要求学校安排学生在家进行家务劳动，学校都设立线上学习的劳动课课程，接到劳动周的工作之后，学校通过线上劳动课，教会学生劳动的知识与方法，引导学生从内心认同劳动的价值和意义。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一、自理自主 我能行</span></p> 一年级的小朋友别看人小，做起劳动来也是有模有样，既能够扫地、拖地，还学会了垃圾分类，制作了垃圾分类手抄报，用编唱儿歌等形式宣传垃圾分类，有的小朋友，制作了自己的可回收垃圾回收箱。 二年级的同学已经学会了感恩，能够体会父母劳动的辛苦，已经可以自己洗袜子，一起看看他们是如何做的吧！ 三年级同学已经成为个人清洁与卫生的小能手，有了个人卫生和安全意识，能够给自己洗头，并且洗完头能够自己把头发吹干避免着凉。 四年级的同学还学会了自己钉纽扣，以后衣服上的纽扣掉了就再也不用麻烦妈妈了。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">二、学会感恩，收获幸福</span></p> 最美不过人间烟火，家的温暖来自厨房。灶台方寸之间，柴米油盐酱醋茶之间，孩子渐渐长大。五年级的学生不仅学会了炒菜，还掌握了很多营养学的知识，能够合理搭配食材，营养膳食，让家人和自己既能吃饭还能吃的有营养。他们在探索中学会了做饭的方法，也体会到了父母每天在厨房为自己做饭的辛苦，更加懂得了感恩父母，孝敬长辈！ <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">三、疫情防控，人人有责</span></p> 六年级的同学即使是在线上学习期间，也时刻牢记疫情防控的各项安全事项，严格按照七步洗手法洗手，出门戴口罩，定时对家里进行通风消毒，有些细心的同学还制作了居家科学防疫知识卡。手绘出科学洗手法。从自身做起，不信谣、不恐慌，按时参加社团的核酸检测，保持一米距离。他们已经树立了正确的价值观，树立了爱国的品格。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">四、劳动评价、反思成长</span></p> <p class="ql-block"> 为了帮助学生养成劳动习惯，形成热爱劳动的品格，培养劳动素养，劳动周结束后我们还进行了劳动延伸活动，并开展了多样化的劳动评价，帮助学生通过反思和评价促进成长，真正获得劳动的能力、树立劳动的观念、树立劳动精神。</p> 热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。《孟子》中有言:“后稷教民稼，树艺五谷;五谷熟而民人育。”勤劳创业，为美好生活奋斗，是全面发展教育的重要内容。相信在扎实开展的劳动教育引领下，我县学子们能够学习劳动技能，培树劳动精神，从而更加热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果，成长为更优秀的未来社会接班人。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文:马丽丽 薛菲菲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:王锋民</p>