<p class="ql-block"> 2022年9月29日，我校四年级英语组进行了3单元的集体备课。</p> <p class="ql-block"> 刘老师分别从学情分析，教学目标，教学策略及情感价值等方面进行了3单元的单元教材分析。</p> <p class="ql-block"> 随后刘老师对本单元的重难点，易错点，易考点进行了细致的讲解。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月13日，刘老师执教3单元 A Let's learn的先导课。</p> <p class="ql-block"> 刘老师的这节课从学科知识、思想方法、育人价值等各方面进行分折，并形成与之相适应的符合学生、学科、学习特点的教学内容体系；利用复习、总结、反思等方法促进学生所学知识与已有知识之间的联系，实现了积极主动地自主建构，形成了合理的认知结构。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘老师的教学方式充满着活力，学生在课堂上被充分调动，课堂气氛积极热烈，学生在活动中获得了知识，在互动中启发了智慧。</p> <p class="ql-block"> 上完先导课，老师们接着进行了评课。并提出了相应的建议:1.避免孩子的拖长音现象。2.课堂上及时纠音正音。3.如何设计一些歌曲，chant等游戏活动，提高学生的英语兴趣。</p> <p class="ql-block"> 通过集体备课、先导课、评课等教研活动的有序推进，老师们相互学习，取长补短，共同进步!</p>