疫情不抑勤，劳育促成长——燕郊实验小学西区开展线上劳动教育活动纪实

实验小学西区

劳动

同学

劳动者

垃圾

教育

学生

分类

居家

评价

线上

“生活即教育，行动即课程”。在居家抗“疫”的特殊时期，燕郊实验小学西区疫情不抑勤，在关注学科教学的同时，用劳动教育赋能“双减”，全面推进落实线上劳动教育，开设了线上劳动教育课程，鼓励学生在家中进行劳动实践，培养学生愿意劳动，热爱劳动的好习惯。

一年级《家务劳动计划》

自开设劳动实践课程以来，同学们成了当家小主人，他们主动分担家务劳动。饭前洗菜、择菜、摆放碗筷、端菜；饭后收拾碗筷、擦桌子、洗碗、拖地……忙前忙后，不亦乐乎，妥妥的当家小主人模样。

居家期间，小小劳动者们纷纷承担起一些力所能及的事情，自己的事情自己做，家人的事情帮着做。洗碗、扫地、拖地、洗衣服、刷鞋、整理床铺、整理客厅，孩子们不但感受到了劳动的艰辛，还磨炼了意志，提高了生活自理能力。 通过职业名称拼拼乐，孩子们不仅认识了更多劳动职业，也丰富了同学们的知识储备，让同学们在愉快中学习，在学习中成长。

二年级《我是小小劳动者》

劳动开发大脑，劳动创造美。二年级的小画师们用画笔描绘了劳动的伟大，勾勒出“新时代劳动者画卷”。劳动创造幸福，奋斗成就梦想。让我们用辛勤的劳动来实现美好梦想吧。

疫情当下，为使同学们宅家的生活变得充实、有意义，劳动课老师们为同学们设计了适合他们的劳动打卡单--"我是小小劳动者" 。通过学习，同学们都能在家里开展力所能及的居家劳动。同学们通过评价，激励引导学生从参与劳动、愿意劳动到爱劳动，最终达到劳动育人的目的。下面我们就一起来看看家长对孩子们的劳动表现评价吧！

三年级《家庭如何做好垃圾分类》

垃圾分类从“学一学”开始。老师利用生动有趣的多媒体课件，从垃圾分类的意义、垃圾处理的现状、垃圾分类的方法等方面，为孩子们详细地讲述了垃圾分类的基本知识。

小手拉大手，知识共普及。

携手家校，建好阵地，

让垃圾分类成为新时尚，

助力城市文明新风尚。

构建科学合理的学生劳动素养评价体系，是落实劳动教育的重要保障，也是学校深化学生劳动教育、落实立德树人根本任务的重点工作。通过“我是小能手记录表”我校对学生线上劳动实践活动采用了家长评价的方式进行，大大激发了学生们劳动的乐趣。

四年级《走进技术世界》

同学们通过劳动学习，体会劳动者的创新创造，学习他们在平凡岗位上成长成才的精神，在实践中弘扬工匠精神。

同学们通过完成“身边的劳动者调查表”，充分了解了我们生活中的劳动者从做什么到用什么工具，到为我们带来了什么，使同学们了解劳动是我们幸福人生的源泉；领略劳动之美、体会技术之精。 劳动，是人之为人的永恒课题、成长成才的必修课程。在动手操作中，眼界在开阔、思维在碰撞、灵魂在绽放。劳动教育，为孩子打好了人生纯美的底色，他们动手又动脑、用神又用心，也期待着将来他们用智慧装点生活、用巧手创造世界。