<p class="ql-block"> 运算能力有助于学生数学能力的提高，是学生核心素养的一项具体体现，提高运算能力不仅是准确地计算，还需要运用简单灵活的运算方法解答出题目。</p> <p class="ql-block"> 为进一步培养学生的运算能力、更好的帮助学生掌握运算律，灵武市第九小学四年级的数学老师设计了“巧摆运算律”的数学实践活动。</p> <p class="ql-block"> 看，小棒、卡片、图形、小玩具乃至瓜子花生，通通能够为我们所用。</p> <p class="ql-block"> 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，便有了充足的动力。这项实践作业很好的激发了孩子们的学习兴趣，促使了孩子们养成“勤于思考，善于动脑”的习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在这项活动中，孩子们充分挖掘和利用了身边的各种“学具”，通过“摆一摆，“讲一讲”，“边摆边说”等小活动，有效掌握运算律的模型和本质。</p> <p class="ql-block">美篇制作：解文慧</p><p class="ql-block">美篇校审：谢艳琴</p><p class="ql-block">美篇签发：马建林</p>