<p class="ql-block">“贏得合作的四个步骤”：</p><p class="ql-block">1.表达你对孩子感受的理解：“在你看来我想要你得到更好的分数，是为了我还是为了你？”</p><p class="ql-block">2.表达同情，而不是宽恕：“我能理解为什么你似乎不能为了我而把事情做得更好。当我父母想要我做得更好时，我也觉得似乎我是为他们和他们的期望而活的。”</p><p class="ql-block">3.和孩子分享你的真实感受：“我的确是希望你考得更好，因为我觉得这对你有好处。我知道这在现在看来似乎没什么意义，但良好的教育会在将来为你打开很多大门，能给你提供更多的机会。”</p><p class="ql-block">4.让孩子专注于解决问题的方法：“我们怎样才能找出一个办法，使你把努力进步看成对你自己有益的事，而不是因为受到了我的批评？”</p><p class="ql-block">营造一种合作的气筑对于教给孩子沟通和解决问题的技能——这是社会责任感的根本——是至关重要的。如果孩子们有了很好的沟通和解决问题的能力，他们将极大地改善自己的人际关系和人生环境。把这些能力教给孩子的最好方式，就是在你和孩子相处时以你自己的行动为他们做出表率</p><p class="ql-block">解决问题的四个步骤</p><p class="ql-block">1.不要搭理对方。（转身走开要比留下来打架需要更大的勇气。）a.做些别的事情。（玩另外一个游戏，或参加其他活动。）b.为冷静期留出足够的时间，然后，采取以下步骤。</p><p class="ql-block">2.以尊重的态度讨论发生的冲突。a.告诉对方你的感受。让对方知道你不喜欢所发生的事情。b.听对方说他的感受以及他不喜欢什么。c.把你认为你自己对这个问题的产生有什么责任告诉对方。d.告诉对方你愿意做些什么不同的事。</p><p class="ql-block">3.—起找到解决办法。例如：a.找出一个一起玩或轮流玩的方法。b.道歉。</p><p class="ql-block">4.如果你们无法一起解决问题，就寻求别的帮助。a.把问题放到家庭会议或班会的议程上。（这也可以是首选的办法，并不一定非得最后再用。）b.和一个家长、老师或朋友商量。在和孩子讨论过这些技巧之后，让孩子们就下列假想情形做角色扮演。要让他们就每一种情形以四种不同的方式来解决。.为该轮到谁玩绳球而打架。.排队时夹塞儿。.用难听的外号叫别人。.坐车时为抢占靠窗的座位打架。</p>