<p class="ql-block ql-indent-1"> 《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的语文核心素养。关注学生的核心素养，就是关注“教育要培养什么样的人”这一最根本的问题。如何在线上教学期间落实核心素养的培养呢？涧西区东方第四小学二年级语文老师大胆实践，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计，将教材中的“做手工”这一口语交际活动转化为了一场别开生面的“手工达人秀”，孩子们通过班级圈展示自己的手工作品，并录制精彩的视频进行介绍交流。老师还设计了评价卡，邀请家长参与评价，让云端课堂富有创意，成为学生语言实践的练兵场。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在交流分享中，各班的小手工达人脱颖而出，他们不仅心灵手巧，还善于表达，让我们一起欣赏他们的精彩展示吧！</p> 二（1）班“手工达人”胡文心 二（1）班“手工达人”郭笑嫣 二（1）班“手工达人”李绍恒 二（2）班“手工达人”朱紫瑶 二（2）班“手工达人”朱同 二（2）班“手工达人”代诺妍 二（3）班“手工达人”郜梓骏 二（3）班“手工达人”王梓祺 二（3）班“手工达人”张艺苒 二（4）班“手工达人”艾心怡 二（4）班“手工达人”李钰芊 二（4）班“手工达人”赵艺桐 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们利用生活中的废旧物品和彩笔，彩泥等工具创作出各种各样的手工作品，在实践中锻炼了思维及表达，提升了发现美、创造美的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">精彩的视频拍摄也离不开家长的支持。看，下面几位同学的家长也参与到活动中，与孩子亲密交流，对孩子的作品进行评价，无形中增进了亲子关系，丰富了活动的内涵。</p> 二（2）班手工达人吴兆瑞及家长 二（2）班手工达人韩金洁及家长 <p class="ql-block ql-indent-1">“手工达人秀”活动为疫情阴霾笼罩的居家学习增添了温暖和乐趣，同时也增强了东方四小语文教师“学课标、用课标”的信心。今后我们将继续在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，让孩子爱上祖国的语言文字，发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美情趣，积淀丰厚的文化底蕴！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">供稿：东方四小二年级组</p><p class="ql-block">审核：林晓艳</p><p class="ql-block">签发：张 萍</p>